浙江省温州市摇篮杯高一数学竞赛试题(含答案)

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1、浙江省温州市摇篮杯高一数学竞赛试题一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.1.已知全集,,则是(▲)A.B.C.D.2.已知扇形的面积为,扇形圆心角的弧度是,则扇形的周长为(▲)A.B.C.D.3.函数的值域是(▲)A.B.C.D.4.设记,若,则(▲)A.B.C.D.5.化简(▲)A.B.C.D.6.已知与均为单位向量,其夹角为.若,则的取值范围为(▲)A.B.C.D.7.设,以下三个数的大小关系是(▲)A.B.C.D.8.若对任意的实数,有成立,则有(▲)A.B.C.D.9.方程的实根个数是(▲)A.B.C.D.10.设方程的三个

2、实根是、、.则代数式的值为(▲)A.B.C.D.二、填空题:本大题共7小题,每小题7分,共49分.11.函数的定义域为▲.12.若,则▲.13.不等式的解集是▲.14.已知是偶函数,且在区间上是增函数,若在区间上恒成立,则实数的取值范围是▲.15.定义区间的长度为,已知函数的定义域与值域都是,则区间取最大长度值为▲.16.若的重心为,,动点满足(),则点的轨迹所覆盖的平面区域的面积等于▲.17.已知函数,若对任意恒成立,则的取值集合▲.三、解答题:本大题共3小题,共51分.18.(本题满分15分)已知函数的最小正周期为(Ⅰ)求函数的单调递增区间;

3、(Ⅱ)将函数的图像向左平移个单位,再向上平移个单位,得到函数的图像.若在上至少有个零点,求的最小值.19.(本题满分18分)已知为坐标原点,.(I)当时,求的取值范围;(II)若,记,当取遍一切实数时,求的最小值.20.(本题满分18分)已知函数,.(I)当时,对任意实数均有,求函数的解析式;(II)若对任意实数成立,求证:.2015年浙江省温州市摇篮杯高一数学竞赛试题2015年4月一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.1.已知全集,,则是(C)A.B.C.D.解析:,,则=,故答案选.2.已知扇形的面积为,扇形圆心角的弧度是,则扇

4、形的周长为(A)A.B.C.D.解析:设扇形的半径为弧长为.由题意:,解得,所以扇形的周长为,故答案选.3.函数的值域是(B)A.B.C.D.解析:函数是在上的奇函数,只需考虑当时函数的取值范围,当时,,所以函数的值域为,答案选4.设记,若,则(D)A.B.C.D.解析:,,,,依次类推可知:所以,故答案选5.化简(D)A.B.C.D.解析:先考虑分母:,所以原式等于6.已知与均为单位向量,其夹角为.若,则的取值范围为(C)A.B.C.D.解析:,两边平方可得:,因为与均为单位向量,则,又因为,则,答案选.7.设,以下三个数的大小关系是(A)A.

5、B.C.D.解析:法一:取特殊值,则,,,,则,答案选.法二:当时,,,此时与都属于区间,易知,则.8.若对任意的实数,有成立,则有(B)A.B.C.D.解析:因为,则,构造函数是单调递增函数,则,所以,答案选9.方程的实根个数是(B)A.B.C.D.解析:考虑函数和函数的图像可知有个交点,所以方程的实根个数是个.10.设方程的三个实根是、、.则代数式的值为(D)A.B.C.D.解析:利用三倍角公式得到方程:的三个根是、、,再化为三角求值,答案为.二、填空题:本大题共7小题,每小题7分,共49分.11.函数的定义域为___________.解析:

6、则函数的定义域为.12.若,则.解析:设,则,所以,,所以,故.13.不等式的解集是_________.解析:观察可知是方程的一个根,则,所以,所以原不等式的解集为.14.已知是偶函数,且在区间上是增函数,若在区间上恒成立,则实数的取值范围是__________.解析:是偶函数,则,又在区间上是增函数,则,由数形集合可知只需:,解得.15.定义区间的长度为,已知函数的定义域与值域都是,则区间的最大长度值为▲.解析:由题意知:函数的定义域为,是函数的定义域的子集,所以或,而在区间上单调递增,则即时方程的两个根,即是方程的同号的相异实根,,解得:或而

7、,当时,的最大值为.16.若的重心为,,动点满足(),则点的轨迹所覆盖的平面区域的面积等于___________.解析:极端值方法:令,则,则点位于平行四边形内(如图所示),同理可得另外两种情况,则点的轨迹所覆盖的平面区域的面积是的面积的两倍,令,则,由勾股定理:可求得:则,所以17.已知函数,若对任意恒成立,则的取值集合▲.三、解答题:本大题共3小题,共51分.18.(本题满分15分)已知函数的最小正周期为(Ⅰ)求函数的单调递增区间;(Ⅱ)将函数的图像向左平移个单位,再向上平移个单位,得到函数的图像.若在上至少有个零点,求的最小值.解:(Ⅰ)…

8、………3分函数的最小正周期为,则,则,…………5分所以,令,…………6分解得,则函数的单调递增区间为…………8分(Ⅱ)由题意:,令,得或

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