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1、永宁县武河小学教学设计专用模板单元或章节教材分析课标要求：三年级的学生初次接触英语，可以说本册书是小学英语的启蒙用书，而本单元又是小学英语的启蒙单元，因此这一单元的教学对于激发学生兴趣，为今后的学习创设一个良好的开端起着至关重要的作用，良好的开端是成功的一半，只有兴趣被激发出来了，学生才能乐学、善学、好学。所以我们要通过课堂教学为学生的学习积极创设情境，力求通过学唱英文歌曲，做游戏，以及动手操作等多种环节来培养学生的积极性，激发学生学习英语的热情。单元章节内容分析： 三年级上册第一单元学习用英语自我介绍，询问他人的名字，礼貌用语。通
2、过师生之间做自我介绍，增进彼此的了解，表现出热爱学生，增进师生之间的情谊。用鼓励手段评价学生，让学生树立学英语的信心。教学目标：1、能听懂，会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye. I’m… 并能够在实际情景中进行运用。 2、能够听说,认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil box, book, bag. 并能用英语介绍文具。 3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。教学重难点：1、能听懂，会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye. I’
3、m… 打造精彩课堂是教师的第一要务，实现由合格教师向魅力教师的转变则是教师永恒的追求永宁县武河小学教学设计专用模板并能够在实际情景中进行运用。 2、能够听说,认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil box, book, bag. 并能用英语介绍文具教学用具：PPT、录音机、图片总课时数：6课时打造精彩课堂是教师的第一要务，实现由合格教师向魅力教师的转变则是教师永恒的追求永宁县武河小学教学设计专用模板单元或章节知识点梳理常用打招呼以及介绍自己用语：Hello.Hi.Goodbye.B
4、ye.I’m…What’syourname?Myname’s…有关文具的词汇及用语：pencil,ruler,eraser和crayon.Ihaveaan…打造精彩课堂是教师的第一要务，实现由合格教师向魅力教师的转变则是教师永恒的追求永宁县武河小学教学设计专用模板2018-2019学年度三年级班英语教案TitleUnit1HelloThetypeOflessons新授Numberofsections1Designer张雨佳AuditorTeacher张雨佳DateAnalysisoftheTeachingMaterial【Curri
5、culumrequirements】主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。AnalysisoftheTeachingMaterial：学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语。TeachingAimsandDemandsKnowledgeObjects：能听懂，会说Hello./Hi.Goodbye./Bye.I’m…What’syourname?Myname’s…并能在情景中运用。AbilityObjects：能够听说,认读crayon,pencil
6、,pen,eraser,ruler,pencilbox,book,bag.并能用英语介绍文具。MoralObjects：能够提高口语表达能力和语言组织能力，并且进行积极地思考和大胆的创新，提高自主学习能力。TeachingKeyPointsAndTeachingDifficultPointsTeachingKeyPoints能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。会说Hello./Hi.Goodbye./Bye.I’m…What’syourname?Myname’s…TeachingDifficultPoints认读cray
7、on,pencil,pen,eraser,ruler,pencilbox,book,bag.并能用英语介绍文具Teachingaids磁带录音机DesignofperiodThefirstperiodTeachingProceduresTeacher-studentInteractionRevise打造精彩课堂是教师的第一要务，实现由合格教师向魅力教师的转变则是教师永恒的追求永宁县武河小学教学设计专用模板1、热身（Warm-up）不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用本教科书开头的蝴蝶页Welcomet
8、oEnglish彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV，CD，VCD，DVD，OK！Hi!Yeah!Bye!Cool!Wow!E-mail,cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。2、新课展示（
