2019年高考物理一轮复习专题1.6刹车问题千题精练

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1、专题1.6刹车问题一.选择题1.(四川省双流中学2018届高三考前第二次模拟考试)在一大雾天,一辆小汽车以30 m/s的速度行驶在高速公路上,突然发现正前方30m处有一辆大卡车以10m/s的速度同方向匀速行驶,小汽车紧急刹车,刹车过程中刹车失灵。如图所示,a、b分别为小汽车和大卡车的v−t图线,以下说法正确的是()A.因刹车失灵前小汽车已减速,不会追尾B.在t=5s时追尾C.在t=3s时追尾D.由于初始距离太近,即使刹车不失灵也会追尾【参考答案】C点睛:解答本题关键要抓住速度图象的面积表示位移,搞清两车的位移关系,由几何知识和位移关系进行求解。2.(2018

2、浙江十校联盟联考)如图所示,一辆汽车安装了“全力自动刹车”系统,当车速v≤8ms,且与前方障碍物之间的距离达到安全距离时,该系统立即启动,启动后汽车刹车加速度范围为4~6m/s2,在该系统控制下汽车刹车的最长时间为A.1.33sB.2sC.2.5D.4s【参考答案】B【名师解析】若刹车加速度大小最小为a=4m/s2,由v=at可得,汽车刹车的最长时间为t=v/a=2s,选项B正确。3.(2017海南高考题)汽车紧急刹车后,停止运动的车轮在水平地面上滑动直至停止,在地面上留下的痕迹称为刹车线。由刹车线的长短可知汽车刹车前的速度。已知汽车轮胎与地面之间的动摩擦因

3、数为0.80,测得刹车线长25m。汽车在刹车前的瞬间的速度大小为(重力加速度g取10m/s2)A.10m/sB.20m/sC.30m/sD.40m/s【参考答案】B4.考驾照需要进行路考,路考中有一项是定点停车.路旁竖一标志杆,在车以10m/s的速度匀速行驶过程中,当车头与标志杆的距离为20m时,学员立即刹车,让车做匀减速直线运动,车头恰好停在标志杆处,忽略学员的反应时间,则(  )A.汽车刹车过程的时间为4sB.汽车刹车过程的时间为2sC.汽车刹车时的加速度大小为5m/s2D.汽车刹车时的加速度大小为0.25m/s2【参考答案】A【名师解析】由x=解得a=

4、2.5m/s2,选项CD错误。汽车刹车过程的时间为t=v/a=4s,选项A正确B错误。5.(2016河南联考)为了研究汽车的启动和制动性能,现用甲、乙两辆完全相同的汽车在平直公路上分别进行实验。让甲车以最大加速度a1加速到最大速度后匀速运动一段时间再以最大加速度a2制动,直到停止;乙车以最大加速度a1加速到最大速度后立即以加速度a2/2制动,直到停止。实验测得甲、乙两车的运动时间相等,且两车运动的位移之比为5∶4。则a1∶a2的值为A.2∶1B.1∶2C.4∶3D.4∶5【参考答案】B6.汽车进行刹车试验,若速率从8m/s匀减速至零,需用时间1s,按规定速率

5、为8m/s的汽车刹车后拖行路程不得超过5.9m,那么上述刹车试验的拖行路程是否符合规定(  )A.拖行路程为8m,符合规定B.拖行路程为8m,不符合规定C.拖行路程为4m,符合规定D.拖行路程为4m,不符合规定【参考答案】C【名师解析】由x=t可得,汽车刹车后的拖行路程为x=×1m=4m<5.9m,选项C正确.7.(2014·高考上海卷)在离地高h处,沿竖直方向同时向上和向下抛出两个小球,它们的初速度大小均为v,不计空气阻力,两球落地的时间差为(  )A.B.C.D.【参考答案】A8.在一次交通事故中,警察测量出肇事车辆的刹车痕迹是20m,设该车辆的刹车加速

6、度大小是10m/s2,该路段的限速为60km/h。则该车(  )A.刹车所用的时间为1s B.超速C.不超速 D.行驶速度为60km/h【参考答案】B【名师解析】由运动学公式v2-v=-2ax,代入可解得v0=20m/s=72km/h>60km/h,该车超速,故B项正确,C、D项错误;刹车所用的时间为t==s=2s,故A项错误。9.高速公路限速120km/h,一般也要求速度不小于80km/h。冬天大雾天气的时候高速公路经常封道,否则会造成非常严重的车祸。如果某人大雾天开车在高速上行驶,设能见度(观察者与能看见的最远目标间的距离)为30m,该人的反应时间为0.

7、5s,汽车刹车时能产生的最大加速度的大小为5m/s2,为安全行驶,汽车行驶的最大速度是(  )A.10m/sB.15m/sC.10m/sD.20m/s【参考答案】B【名师解析】设最大速度为vm,能见度为x,反应时间为t,则x=vmt+,即30=0.5vm+解得:vm=15m/s。10.汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶,急刹车时的加速度大小为5m/s2,则自驾驶员急踩刹车开始,2s内与5s内汽车的位移大小之比为(  )A.5∶4B.4∶5C.3∶4D.4∶3【参考答案】C10.(2016浙江杭州模拟)冬天大雾天气时,在高速公路上开车易造成严重车祸。如果某

8、人大雾天开车在高速路上行驶,能见度(观察者与能看见的

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