大学教育教学实习报告

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1、学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。大学教育教学实习报告　　一、实习的目的和意义　　1.通过实习，熟悉中学语文教学工作的各个环节，掌握课堂教学工作常规，适应相应的教学工作。　　2.通过实习进一步熟悉中学学班主任工作，初步具有独立从事班主任工作的能力。　　3.通过实习使自己能将所掌握的基本理论、基本技能综合运用于教育、教学工作之中，培养独立从事教育、教学工作的能力。　　二、实习的时间和地点　　三、实习的方法：　　(一)教学实习：　　课堂讲语文课8

2、节。　　1.听课：认真听好课，做好听课记录。　　2.备课：认真钻研教材，参考有关教学参考资料，要根据班级情况确定教学方案。　　3.试教：备好课后，认真熟悉教材，请指导老师听试教并指导。　　4.上课：上课严肃认真，努力完成教学任务。课后主动征求指导教师的意见。　　5.评课：评课时虚心听取指导教师的意见。　　(二)班主任实习：开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。

3、学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　1.要向原班主任了解情况，在这个基础上制订实习班主任工作计划。　　2.要加强实习班级的思想教育和组织管理。　　四、实习的基本内容　　包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。　　基本情况如下：　　1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。　　2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。　　3、教育报告;完成一份教育调查报告。　　五、实习的体会　　这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻

4、内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提

5、高。　　古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?　　在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师

6、要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸