脑卒中后抑郁症的康复护理

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1、脑卒中后抑郁症的康复护理张琪琳(陕丙省丙安市兰州军IX临潼疗养院陕丙丙安710600)【中图分类号】R473【文献标识码】B【文章编号】1007-8231(2011)06-0055-01脑卒中后抑郁症(以下简称PSD)是脑卒中后最常见的临床并发症之一,其发生率为30%~70%[1],老年期脑卒中后抑郁障碍的发生率为67.4%[2]。依据全国第四届脑血管病学术会议通过的《脑卒中患者临床神经功能缺损程度评分标准》[3],我院自2003年7月至2011年2月对128例PSD患者进行临床干预护理,采用随机、双盲对照方法设计了对照组64例,干预组64例。干预组护理基

2、木痊愈8例,显著进步28例,进步24例,无变化4例,恶化0例。PSD病情改善率为93.8%。对照组基木痊愈4例,显著进步24例,进步20例,无变化12例,恶化4例,PSD病情改善率为75.0%。两组比较有非常显著性的差异。干预组与对照组两组病例PSD比较效果经ridit分析,两组PSD改善率比较有非常显著的意义(P<0.01)干预组明显优于对照组。我们对PSD患者康复护理具体做法如下:1心理护理1.1首先要取得患者的信任,良好的首因效应是护理人员护理此类患者成功与否的关键。护理人员要用稳重的步态,温和的语言向患者及家属做好各种环境制度介绍,及我们所提

3、供的护理,消除患者陌生感、不安全感为心理护理打下良好基础。1.2心理疏导:分析和解释患者提出的疾病相关问题,消除顾虑和悲观心理,克服自卑感,对患者取得的进步,反复给予鼓励,并邀请恢复好的患者现身说教,结成帮扶对子,使其战胜疾病的信念不断加强。1.3建立社会关怀和支持。家庭是主要的社会支持系统,对患者和家庭是主要的社会支持系统,对患者和家庭的教育与干预是非常必要的。要求家庭成员之间和睦相处,给患者理解和照顾,提醒家庭成员避免对患者冷淡,不要出现厌烦情绪,告诉家属探视吋应以平静,轻松的情绪感染患者,尽量满足患者的心理,生理上的需求,给病人以精神安慰。家庭与患者

4、要增进沟通,帮助患者学会适应,做好其接受、认同并适应现状的心理调整。2健康教育2.1计划性教育:根据患者入院时资料,收集教育内容,制定教育计划。通过宣传卡和座谈等方式,耐心向病人及家属讲解所患疾病有关知识、危险因素及预防。2.2随机教育:是一种非正式教育,针对患者及家属不同吋期的健康问题及心理状态进行随机教育。可贯穿于晨晚间护理、巡视病房及护理操作中。3康复护理3.1环境建设:充分利用环境这一特殊条件,为患者营造既奋新鲜感又有家的感觉,使患者在宽松愉快的气氛中恢复自我。3.2改善胃肠功能:通过临床观察发现,PSD患者多数存在肝胃不和,便秘或便溏,失眠多梦。

5、而且传统医学也认为胃肠问题(阳明经)是情志障碍的主要发病机制[4].辩证分析中风患者的体质,根据不同体质,制定不同组方的中药汤剂,帮助患者改善胃肠功能。根据不同体质,制定不同膳食组方,穴位按摩方案配合日常康复训练,促进患者胃肠功能。4讨论脑卒中后抑郁是脑卒中最常见的并发症之一,严重影响患者对治疗和康复的依从性,从而使神经功能缺损,恢复时间延长,造成康复吋间延长,效率低下。近年来,PSD越来越受到医护人员的重视,康复措施进一步加强。脑卒中后神经功能缺损对患者造成严重的心理负枳,他们认为生活不能自理会给家人带来麻烦,又存在在社会和家庭地位的疑虑,无人照料而对前

6、途丧失信心出现情绪低落、睡眠障碍、不配合治疗等,从而造成神经功能及tl常生活能力难以恢复。针对脑卒中后抑郁患者的主要相关因素进行护理干预,给予相应的心理护理、健康教育和康复护理,使患者主动性增强,接受和配合治疗。参考文献:[1]王焕林,丁素菊等脑卒中后精神障碍的临床研究0)中国神经精神疾病杂志,1992,18:21[2]贾艳滨,周迁璋.首发脑卒中后抑郁相关因素的临床研究⑴中国神经精神疾病杂志,1998,24:66[3]孙秋英,张延香等脑卒中后抑郁病人的康复护理进展护理研究(2005)7B[4]邸杰中医治疗抑郁症的辩证思路中国医药指南2009年4月第7卷

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