xx年五下英语lesson19 li ming comes home教案

xx年五下英语lesson19 li ming comes home教案

ID:27185370

大小:18.53 KB

页数:8页

时间:2018-12-01

xx年五下英语lesson19 li ming comes home教案_第1页
xx年五下英语lesson19 li ming comes home教案_第2页
xx年五下英语lesson19 li ming comes home教案_第3页
xx年五下英语lesson19 li ming comes home教案_第4页
xx年五下英语lesson19 li ming comes home教案_第5页
资源描述:

《xx年五下英语lesson19 li ming comes home教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年五下英语Lesson19LiMingComesHome教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  课题  Lesson19LimingcomesHome  课型  新授  授课人  授课时间  课时  教学目标  .学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:  story、did、yesterday、night。  2.学生能理解某事发生在现在和某事发生在过去的概念。  3.学生能理解并会运用:walkwalked。  教学重点  、使学生掌握过去式的变化规则

2、。  2、一般过去时的基本用法  教学难点  、使学生掌握过去式的变化规则。  2、一般过去时的基本用法团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  教具准备  录音机,磁带  教学过程  、greetings  当学生到达教室时,问候他们:  welcomeback,boysandgirls。todaywebeginthelastunitinourEng

3、lishstudiesforthisterm。  当所有学就座后,花几分钟讨论关于中国的旅行。看学生能回忆起多少前几个单元所学的内容。当他们讲述时,在黑板上记录下他们所说的内容。一定说:goodwork!yes,welearnthat。yesthatiswhattheydidwhentheywereinBeijing。  2、presentation  课文导入:  告诉学生,今天他们将阅读一个故事,故事的内容是关于李明和他旅行归来所做的事情。他们还将学习如何谈论现在发生的事情和过去发生的事情。  Liming’sstory团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我

4、们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  从谈论现在和过去开始,向学生解释,如果某件事正在发生,表示事情多发生在现在。我们用动词的现在时态表示事情正在发生。如果你在过去做过某事,则表示这件事情已经发生。  把often、today、yesterday、lastnight写在黑板上。向学生解释,他们将在本课学习一般过去时。在英语中,表示动作发生在过去,需要在某些动词后面加后缀ed来构成一般过去时形式。  演示:

5、  在黑板上画一个表格,形式如下。在造句的时候,用下列动词过去式填空。例如:  TodayI_______.  yesterdayI______ed.  Ioften________.  Lastnight,I________ed.  选择容易用动作表演出来的动词。把表格留在黑板上。  Todayoften  yesterdaylastnight  play  played  walk  walked  talk  talked  jump团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师

6、以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  jumped  look  looked  point  pointed  laugh  laughed  讨论李明回家的情况。他见到了爸爸。他向爸爸讲述了旅游中发生的事情他讲述的不是现在发生的,也不是将来发生的事情。他用动词的过去式来说明事情发生过了。  看课本P56part1,浏览课文,挑出所有动词并写在黑板上。  are、have现在时,发生在现在。  missed、did、had、walked、shopped、wanted、looked、l

7、iked过去时,已经发生过。  在动词过去式的ed下面加下划线。向学生解释,当他们看到英语动词后面有ed的时候,通常说明这个动作发生在过去。并说明有些动词词尾不加ed仍然可以表示过去式。用did和had举例说明。  现在,播放第一部分录音,学生看书跟读。播放两遍,需要时暂停。  练习:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。