xx年初一数学上册全册导学案(新版人教版)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年初一数学上册全册导学案(新版人教版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  第10学时  4.3.3余角与补角(2)  学习目标:1.了解用于表现方向的角——方位角的意义.,.  2.初步掌握方位角的判别,体会方位角在生活中的应用.  学习重点:方位角的判别与应用.  学习难点:方位角的判别与应用.  使用要求:1.阅读课本P142—P143;  2.限时15分钟完成本导学案(合作或独立完成均可);  3.课前在小组内交流展示.  一、自主学习:  .海上缉私艇发现离

2、它50海里处停着一艘可疑船只(如图),缉私艇要立即赶往检查.  (1)试画出缉私艇的航线.  (2)如果是真在海面上,你能确定船的航向吗?  2.在航行、测绘等日常生活中,我们经常会碰到上述类似的问题,即如何描述一个物体的方位.描述一个物体的方位,通常要用到表示方位的角——方位角.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  方位角的表示习惯上以正北、正南方向为基准

3、来描述物体的方向.即用“北偏东多少度”、“北偏西多少度”或者“南偏东多少度”、“南偏西多少度”来表示方向.  如图,(1)射线oA的方向是南偏西40°,或者说点A在点o的南偏西40°方向.  (2)射线oB的方向是北偏东45°,或者说点B在点o的________方向.  注:北偏东45°的方向又称为“东北方向”.所以,我们也可以称点B在点o的________方向.  (3)在图中画出北偏西50°方向射线oc.  3.在第1个问题中,我们规定“上北下南,左西右东”,试确定缉私艇的航向.  4.P142例4.  二、合作探究:  .已知点o在点A的南偏东65°方向,那么点A应在点o的______

4、________方向.  2.某同学参观展览馆A后,想去景点B,但他不知道如何走,你能借助右图,告诉他去景点B应朝什么方向,大约走多远吗?  (图中1厘米代表1千米)  3.如图,A、B、c三点分别代表邮局、商店和学校.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  邮局和商店分别在学校的北偏西方向,邮局又在商店的北偏东方向.那么,图中A点应该是  ,B点应该是  ,

5、c点应该是______.  4.考察队从P地出发,沿北偏东60°前进5千米到达A地,再沿东南方向前进到达c地,c恰好在P地的正东方.  (1)用1㎝代表2千米,画出考察队的行进路线图.  (2)量得∠PAc=________,∠AcP=_______.(精确到1°)  5.灯塔A在灯塔B的南偏西60°,距离20海里,轮船c在灯塔B的西北方向,距离40海里.用1㎝表示10海里画出示意图,试确定货船c在灯塔A的什么方向,距A多远?  三、学习小结:    四、作业:P143习题3.4第9、12题.    第11学时  小结与复习(1)  学习目标:1.进一步熟悉常见几何体的基本特征,能正确识别常

6、见的几何体.  2.进一步熟悉和了解常见几何体的平面展开图以及简单几何体的三视图.  3.进一步认识点、线、面、体及其相互关系.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  学习重点:能正确识别常见的几何体及其平面展开图.  学习难点:正确作出简单几何体的三视图.  使用要求:1.阅读课本P151小结;  2.尝试完成教材P152复习题4第1、2、3题;  3.限时

7、25分钟完成本导学案(合作或独立完成均可);  4.课前在小组内交流展示.  一、知识回顾:  .什么是几何图形?  几何图形可分为_______和________两大类.  2.常见的立体图形:  常见的立体图形大致可分为:柱体、锥体和球体三类.  (1)下面的几何体都我们生活中常见的,你能不能找到生活中的实例以及想象其图形.  长方体、正方体、球、圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、棱台、圆  3.常见的平面图形: 

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