pep六年级英语下册第一、二单元教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。PEP六年级英语下册第一、二单元教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　kj.com　　课　　题　　Unit1　　Howtallareyou?　　课　　型　　新授课　　设计人　　王雨涵　　课时数　　学习内容　　教科书第5页PartA　　Let’slearn,Doasurveyandreport.　　学习目标　　、能听、说、读、写taller、longer、older、younger、shorter，th

2、an单词，发音准确。　　2、能听懂问句：Howtallareyou?I’m1.61meters.能够使用句型：I’mtaller,you’retallerthanme.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、能够运用新学的内容完成“Doasurveyandreport”任务。　　4、能在课堂的活动中运用所学的

3、语言进行交际。　　5、培养学生学习英语的兴趣，树立学生学习英语的信心，让学生养成积极锻炼身体的习惯。　　学习重点　　能听、说、认读taller、shorter、longer、older、younger单词，发音准确，并对形容词变比较级的基本规律进行总结。　　学习难点　　能读准than，并能根据实际情景在句子中熟练运用形容词的比较级。　　评价任务　　、能够说出、写出规则形容词的比较级形式。　　2、能够用比较级对事物进行简单比较。　　学前准备　　教具学具准备：录音机、磁带、图片。　　“问题导学”教学流程　　教学环节　　教学活动　　备注　　环节1　　

4、warm-up（预习）　　、日常口语练习团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　T:Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?　　Ss:I’mfine.Thankyou.Andyou?　　T:I’mfine,too.Thankyou.　　2.Playagame.　　T：Loo

5、k!I’mtallandold.Howaboutyou,...?　　S1:I’mthinandshort.what’syourfatherlike,..?　　S2:myfatherisstrongandtall.　　环节2　　Presentation　　、Askandanswerintheclass.。　　T:whoistall?/whoisshort?　　Ss:Aistall./Bisshort.　　T:A　　istallerthanB.　　2、makesomesentences.　　引导学生用than和taller表达身边的同学身高情况。　

6、　3、利用呈现其他新授单词（longer、older、younger、shorter）然后根据班级学生的情况分别编一个chant.　　4、听磁带朗读let’slearn中的内容，并跟读三遍。　　5、巩固练习。　　a.看口型，猜单词。　　b.抽卡片猜单词。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　6、Pairwork

7、.　　全班四人一小组，根据实际情况灵活运用今天所学习的五个新但词造句，并且能够拿自己与他人进行比较用英语表述出来。　　　　环节3　　Practice　　、Doasurveyandreport.完成表格。　　2、句子接龙游戏。　　S1:I’mtallerthanyou.　　S2:I’mstrongerthanyou.　　3、主情境图练习。教师指出dinosaur和smaller的意思。处理方式：让学生先独立找出题中的错误，然后交流汇报并改正过来。　　　　环节4　　全课总结　　畅谈收获　　通过今天的学习，你有哪些收获？（多指一些学生说一说）　　、w

8、ords:　　2、Phrasesandsentences:团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长