unit 6 happy birthday导学案(精品)

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。Unit6Happybirthday导学案(精品)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　Unit6　　Happybirthday　　Periodone　　学习目标　　.能听辨、会说生活中的onetoFive及其书写形式。　　2.通过Let'schant跳绳活动，巩固操练onetoFive.　　一.Reviewtounderstand.（温故知新）　　.matchthepictureswiththewords.　　　　bread　　　　juice　　　　eg

2、g　　　　milk　　　　water　　　　cake团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　fish　　　　rice　　2.Saythesentencesinpairs.　　E.g.----Havesome….　　----Thankyou.　　----canIdrinksome…?　　----Hereyouare.　　（　　）　　（　　）　

3、　（　　）　　二.warm-up（热身活动）　　matchthedialogueswiththepictures.　　A.Howoldareyou?　　A.Happybirthday!　　B.I’mfive.　　B.Thankyou.　　三.Selfcheck团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　.makethesentencesinthec

4、orrectorder.　　ok.Hereyouare.　　Five.　　Sure.Howmanyplates.　　Thisone,please.　　2.Interviewyourpartnersandcompletethesentences.　　E.g.---Howmanypens,ZhangHui?---Five.　　---oh!Howmanyrulers?　　---one.　　ZhanHui　　5　　　　四.consolidation.（巩固练习）　　choose.　　1.----_____________?----I’m10.　　A.Howoldareyou　　B.w

5、hat’syourname　　2.----　　Happybirthday.----_____________.　　A.yes.　　B.Thankyou.　　3.----Let’s________thebirthdaycake.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　A.eat　　　　B.drink　　4.----_______Ihavesome

6、cake?　　A.Have　　B.can　　五.ExpandingPractice.　　Putthesentencesinthecorrectorder.　　Thankyou!　　I’m11.　　Let’seatthebirthdaycake.　　Happybirthday!　　Howoldareyou?　　PeriodTwo　　学习目标　　能理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话，并能够在图片和教师的帮助下，在语境上中应用Howmany…?等询问物品的数量。　　一.Reviewtounderstand.（温故知新）　　Readthesentencesandfillinth

7、enumbers.　　　　二.warm-up（热身活动）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Lookatthepicturesandwritethenumbers.　　三.Selfcheck　　．matchthewordswithnumbers.（数字和单词连线。）