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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX届高考化学第一轮导学案复习:氮和磷本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 课 件www.5yk j.com 高 三 化 学 【教学内容】 复习 《氮和磷》 【教学目标】 .掌握氮族元素的名称、符号、原子结构及原子结构的递变与单质物理性质、化学性质的关系。 2.掌握N2,氮的氧化物、NH3、铵盐、硝酸等的结构、性质和用途 3.掌握磷的同素异形体的结构、性
2、质及用途 【知识讲解】 一、氮气 .氮元素存在形态 空气中含大量N2,是工业生产中N2的主要。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 思考:①工业上如何从空气中分离得到纯净N2? ②实验室如何制取N2? [①工业制取N2有两种方法:一种是将空气液化,然后蒸
3、发,首先挥发出N2,另一种方法是将木炭在空气中燃烧,将所得气体通过碱洗后得到N2。 ②实验室制取N2一般也有两种方法:一种是将NH3通过灼热的cuo, 2NH3+3cuo==N2+3cu+3H2o得到N2,另一种方法是:NH4cl饱和溶液和NaNo2饱和溶液混合加热,NH4cl+NaNo2==Nacl+N2↑+2H2o] 2.N2物理性质:难溶于水,难液化,密度比空气略小——与空气密度相近,只能用排水法收集N2。 思考:请举出与N2密度相近的二种气体以及与co2密度相近的二种气体。(N2式量
4、为28,则式量为28的还有co、c2H4,co2的式量为44,则式量为44的有c3H8和N2o) 3.N2化学性质 (1)稳定性——很难与其它物质发生化学反应,为什么?(因为N=N叁键键能很大,很难打断该共价键) (2)一定条件下具有氧化性: N2+3H2=====2NH3——工业上合成氨 与活泼金属反应 3mg+N2====mg3N2团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参
5、加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 6Na+N2====2Na3N (3)具有氧化性N2+o2====2No 4.氮的氧化物——N2o(笑气)、No、N2o3、No2、N2o4、N2o5,其中属于酸酐的只有N2o3(HNo2)、N2o5(HNo3) 思考:酸分子内或分子间羟基与羟基脱水后形成的物质称为酸酐,则 H—c—oH co,co能否称为酸酐?为什么?已知硝酸的结构式为 Ho—N 则其对应的酸酐的
6、结构式如何表示? (不能称为酸酐,因为它是羟基与碳原子相连的氢原子脱水所形成的物质。 N—oH+H—o—N N—o—N (N2o5)+H2o) (1)No ①不与酸、碱反应,常温迅速与o2化合2No+o2==2No2 ②碱性条件: No+No2+2oH-==2No2-+H2o ③No+co2+Na2o2==Na2co3+No2团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了
7、此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 思考:No和co2的混合气体,通过足量的Na2o2后,剩余气体体积为原来的一半,则No和co2的体积比为 A.1:1 B.1:3 c.2:1 D.≤1:1的任意比 (答 D) ④4No+3o2+2H2o==4HNo3 ⑤实验室制法:3cu+8HNo3(稀)==3cu2+2No+4H2o 只能用排水法收集No,为什么?(排空气No+o2—No2) (2)No2——不
8、可能为纯净物2No2==N2o4 强氧化性:No2+kI—— No2+So2——(古老生产H2So4方法) 4No2+o2+2H2o==4HNo3 实验室制法:cu+4HNo3(浓)==cu(No3)2+2No2+2H2o(只能用排空气法收集) 二、氨 .分子结构:三角锥形 N—锥顶,H—锥底,键角—107°18′极性分子 思考:下列气体与对应的液体能进行喷泉实验的是 A.NH3和H2o B.Hcl和水团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系
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