[原创]《春晓》课堂教学教案

《[原创]《春晓》课堂教学教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。[原创]《春晓》课堂教学教案　　作者：佚名　　转贴自：本站原创　　点击数：7教学目标：　　．会认“民、眠”等9个字，会写“民、眠”等8个字。　　2．正确、流利有感情地朗读课文、背诵课文。　　3．初步感受古诗的韵律美、意境美，培养热爱祖国传统文化的初步情感。　　教学重难点：学习生字词,了解诗意,理解诗的意境.　　课前准备：生字小卡片。　　教具准备：　　教学过程：　　　　第一课时　　一、导入新课：（友情提醒

2、：查找本课更多资料，请在站内搜索古诗题目）　　．谈话解题：同学们，你们喜欢春天吗：说说你喜欢的原因？　　（同学自由发言）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　师：同学们，你们说的都很好。春天是一个如诗如画的季节，看春水潺潺，百花盛开，春天里，有一位诗人写了一首春天的诗，（

3、放）这首诗就是《春晓》。（板书课题）你们知道题目的意思吗？　　春晓：春天的早晨。晓：天刚亮的时候。　　　　2．介绍作者：《春晓》的作者是唐代诗人孟浩然，湖北襄阳人，大诗人李白的挚友，他一生没有做过官，大半辈子隐居农村，过着淡泊恬静的生活，年轻时曾漫游江浙，徜佯山水之间，历览自然风光，他擅长于写山水诗，字里行间凝聚着对人生和山河的热爱之情。　　二、学习古诗：　　（一）初读古诗，正确流利。　　．出示古诗（或小黑板）。　　2．询问班级内有没有会背诵的。如有，就请会背诵的小朋友领着大家读。　　3．指导学生读准字音

4、。眠：读mián不读mín。闻：前鼻音wén。　　4、教师教读　　5、学生有感情诵读　　（二）理解诗句，熟读成诵。　　．放，整体感受诗的意境。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　2．学生谈谈对诗句的理解。　　诗句的大意是：（我）在春天的夜晚里睡得十分香甜，不知不觉中

5、天已经亮了。醒来后听见到处是鸟叫的声音。回想起昨夜曾听到风声和雨声，不知道有多少花朵被风雨打落了。　　3．教师说诗意，学生念出诗句。　　4、同桌互背古诗。　　（三）感悟韵律。　　（1）圈画生字，学习生字，送字宝宝回家，读全诗。　　（2）引导学生发现“晓、鸟、少”三个字的韵母都是ao，适当渗透一点押韵的知识。　　（3）自由练习朗读，边读边体会“晓、鸟、少”三个字在诗歌中很顺口（押韵）。　　（4）学生扮演诗人吟诵古诗。　　　　三、古诗拓展：　　、有关春天的佳句赏析　　2、孟浩然的诗句　　四、小　　结：团结创新

6、，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　春天的景色非常美，也是一年中最好的季节，我们一定要珍惜春天的时光，爱惜时间。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶

7、话会。