《升国旗》学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《升国旗》学案　　教学目标:　　、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2、会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语；认识一种笔画。　　3、让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情　　教学重难点　　识字写字　　教学准备　　多媒体　　教学时间　　两课时　　教学过程　　第一课时　　一、话揭题。　　、谈话，教师介绍国旗。　　2、揭题，出示课题，认读生字。　　二

2、、初读指导　　、投影插图，请小朋友边看图边听课文录音。　　2、再听录音，要求看着课文，听清楚每个字的读音。　　3、学生自由读课文，不认识的字看拼音多读几遍。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、检查自学情况。　　（1）　　出示生字词：五星红旗　　我们　　国旗　　升起　　立正　　敬礼　

3、　指名认读，注意正音。齐读生字词。去掉拼音认读生字新词。　　（2）　　指名分句读。　　（3）　　齐读全文，说说你发现了什么？　　二、　　指导写字。　　、记忆字形。　　2、指导在田字格中书写，重点提醒学生“升”中两撇的不同写法，“我”中竖钩和斜钩的区别。　　3、学生在《习字册》中描红，临写。教师巡回指导并纠正写字姿势。　　第二课时团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了

4、一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二、复习检查　　听写：升　　国　　我们　　中　　指名朗读课文。　　三、精读训练　　a)　　指导看图，引读第一句。　　什么是我们的国旗？　　出示句子：五星红旗，我们的国旗。指名读。讲述。（略）　　指导学生用骄傲、自豪语气读第一句话。　　b)　　指导看图，引读第二句。　　看，鲜艳的五星红旗已经高高地飘扬在祖国的蓝天，你知道它是怎么升起的吗？　　出示句子：国歌声中，高高升起。投影演示升国旗。　　指导读出自豪、崇敬之情。　　c)　　指导看图，引读

5、第三句。　　升国旗时，我们少先队员应该怎样做呢？　　出示句子：我们立正，向您敬礼。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　“您”在这里指谁？在生活中你喜欢用“您”称呼哪些人？　　指导朗读第三句，读出对国旗的热爱之情。表演读第三句，评价。齐读。　　d)　　有感情地朗读全文。　　四、指导背诵

6、　　a)　　教师指导引背。　　b)　　学生看图自由背诵。　　c)　　句子接龙背。边背诵边表演。　　五、看图，启发想象　　六、指导写字：起　　立　　正　　向　　a)　　记忆字形。　　说说你有什么办法记住这些字。有哪个字需要小朋友帮忙？在写这些字的时候，你想提醒小朋友注意什么？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力

7、，我们获得了不少经验。　　b)　　指导在田字格中书写。　　观察生字在田字格中的位置。教师范写。学生描红、临写。　　七、作业　　回家向家长介绍升国旗时的情况，要求边说边表演。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。