《大作家的小老师》教学设计一

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《大作家的小老师》教学设计一　　作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：93出处：老百晓在线【感谢您浏览！请在站内输入课题关键字搜索更多资料！本站（）网址是】　　[教学目标]:　　　　　1、自学生字词,能正确,流利,有感情地朗读课文.　　　　　2、通过对话,感悟肖伯纳严于律己的可贵精神.　　　　　3、培养学生的自学能力.　　　　[教学重难点]:　　　　通过人物对话的反复朗读,体会的内涵,感悟人物形象.　　　　[教学准备]:

2、　　　　搜集一些有关肖伯纳的资料及他的作品以及关于谦虚方面的格言.　　　　[教学过程]:　　　　一、揭示课题.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　你能解释一下课题吗?大作家是谁?小老师是谁?为什么这么说?　　　　二、自学课文.　　　　导语:这是一篇独立阅读课文,我们应该怎样来学?第一

3、步做什么?　　　　　1,自读课文,要求读准字音,读通句子.　　　　　2,检查朗读情况.　　　　　3,第二步做什么?查字典或联系上下文理解不懂的词.　　　　　4,你查到了或读懂了那些词语?　　　　　5,第三步做什么?反复朗读课文,你读懂了什么?还有哪些问题?　　　　三、读中感悟,学议释疑.　　　　　1,请学生边读边思考提出的问题,也可跟同桌或小组内的同学讨论,交流.　　　　　2,学生交流,教师作适当引导,点拨.　　　　　3,相机引导分角色朗读对话部分.　　　　四、总结全文.　　　　学完了这篇课文你有什么体会?　　　　五、布置

4、作业.　　　　　1,把你搜集到的格言讲给别人听.　　　　　2,利用课外时间阅读一些肖伯纳的作品.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　3,完成课后练习.　　　　附:萧伯纳:英国作家,主要成就在戏剧.一生共写剧本51部,小说5部,还有其他著作多部.主要剧作有《华伦夫人的职业》《康蒂妲》

5、《魔鬼的门徒》《人与超人》《巴巴拉少校》《苹果车》《真相毕露》等.1933年到中国访问,在上海时曾与宋庆龄,鲁迅,蔡元培等会面.　　　　板书:　　　　　　大作家的小老师　　　　　　不能自夸　　　读文　　　　　　平等相待　永远谦虚　　解词　　　　　　　　　读懂　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。