《京剧艺术大师梅兰芳》马煜

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1、教学文本设计基本信息课例编号学科美术年级五学期第一学期课题《京剧艺术大师梅兰芳》教材北京市义务教育课程改革实验教材美术学生人数0课型新授教学人员姓名单位职称手机电子信箱马煜东城区黑芝麻胡同小学小高13521556681mayubeatr@163.com单元负责人学科负责人设备与技术要求教学中是否使用实物投影、交互白板等设备否PPT中是否有音频内容有，而且有视频！教学中是否有演示实验否教学中是否有讨论等学生活动没学生，能讨论么？课程说明梅兰芳是京剧表演艺术大师，提到京剧似乎就要提到梅兰芳，但内容多，怎样进行梳理呢？教师主要主要是从梅兰芳精湛的艺术、崇高的品格等角度上去介绍，即：人品高和艺品精。

2、教学中教师运用了大量的图片，以及相关视频引导学生进行观察分析，从而深入体会梅兰芳先生不同寻常的艺术经历。教学目标教学目标：1、通过丰富的资料（图片、视频等），引导学生了解京剧艺术大师梅兰芳先生精湛的艺术和崇高的品格，了解梅兰芳先生为京剧艺术事业做出的贡献，浅显的感受京剧表演基本特色；2、通过丰富的视频、图像、照片等资料综合的了解艺术大师梅兰芳，表达自己的感受。教学重点：了解浅显京剧的相关知识，艺术大师梅兰芳的人品和艺品。教学难点：通过对梅兰芳先生的艺术浅显地欣赏，体会文化大师人格魅力，并表达自己的感受。教学过程时间教学环节师生活动技术应用对应PPT页码拍摄要求6视频导入组织课堂教学，谈话导入

3、。2播放梅兰芳《贵妃醉酒》视频3教师叙述：刚才这段的表演是京剧《贵妃醉酒》的片段，这位娘娘就是杨贵妃。引导学生分析杨贵妃的行当。4-7设问：你知道剧中的杨贵妃是属于哪个行当呢？你猜一猜扮演贵妃的演员是谁?是男是女，多大年龄呢？8出示梅兰芳先生便装照片，以及精彩剧照。9-1725艺术欣赏板书课题18-20明确欣赏主要方面211、艺术世家22幼年时代梅兰芳23祖父梅巧玲24-28伯父梅雨田29父亲梅竹芬30老师吴菱仙31-32得王凤卿提携33首次主演《穆柯寨》34-372、艺术成就38-39京剧《天女散花》赏析41-44京剧《霸王别姬》赏析45-473、海外倩影48-49教师叙述：梅兰芳是把中国

4、戏曲传播到国外并获得国际盛誉的第一个戏曲表演艺术家，促进了国际文化交流，增进了各国人民对中国戏曲的了解。50播放梅兰芳与欧美艺术家戏剧家合影。51-543、爱国故事55梅兰芳不畏侵略者编演——《抗金兵》56-57播放《抗金兵》58蓄须照片以及与侵略者罢演照片。59-60解放后梅兰芳得到人民拥戴。61-62为工农兵义务演出63编演《穆桂英挂帅》为祖国献礼。64与领袖合影。654、广泛爱好66绘画67-70书法71-72养鸽子73-74播放影视剧、书刊等媒体近邪念对梅兰芳的关注的相关资料。75-78介绍北京护国寺附近的梅兰芳故居。79-80梅兰芳故居网站81作业交流教师利用PPT展示学生作品，与

5、电视机前的观众交流。82-89