小儿肺炎支原体肺炎临床治疗护理体会

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1、小儿肺炎支原体肺炎临床治疗护理体会doi：10.3969/j.issn.1007_614x.2014.21.85摘要目的：探讨对小儿肺炎支原体感染的有效性护理。方法：2013年1月-2014年2月收治肺炎支原体肺炎患儿40名，对其护理情况进行回顾性分析。随机分成治疗组和对照组各20例。对照组进行一般的基础护理，治疗组在一般护理基础上，进行整体护理，包括小儿的药物指导、心理、呼吸道护理、出院指导、患儿家长的指导和院外的健康讲座等。结果：对照组经一般护理，治疗有效率70%,治疗组经整体护理，有效率95%,经统计学比较差异有统计学意义（P0.05）。病例纳入及排除标

2、准：①病例纳入标准：所有患儿均符合儿科学对小儿肺炎支原体肺炎的诊断［1］。②病例排除标准：合并严重的心肺功能异常；出现严重的肝肾功能损伤；哮喘、肺结核、百日咳、肿瘤、川崎病等疾病。治疗方法：两组治疗方法相同，均给予阿奇霉素治疗，按照10mg/kg对患者进行静脉输液，1次/日，持续治疗3〜5天，然后停药3天，改为口服阿奇霉素，连续服用4天，停药3天，两组疗程均2周。对照组采用常规护理，治疗组采用整体护理，包括小儿的药物指导、心理、呼吸道护理、出院指导、患儿家长的指导和院外的健康讲座。比较2周后两组治疗情况。疗效判定标准：分为4个等级：治愈、显效、有效、无效。①治

3、愈：症状和体征消失，体温正常，肺部令音消失，未出现并发症。②显效：症状和体征明显消失，体温明显恢复，肺部令音明显消失，未出现并发症。③有效：症状和体征有所消失，体温有一定恢复，肺部今音有所消失，并发症经过治疗消失。④无效：症状和体征未消失，体温不恢复，肺部令音不消失，出现并发症。统计学方法：所有资料采用SPSS17.0统计软件包进行统计学处理，计量资料用（x士s）表示。计数资料以频数表示，均以P38°C时应立即服用遐热剂，并告知家长正确的护理方法。健康宣教[5]:在住院期间，指导家长参与患儿护理，示范给患儿更换体位及叩背的方法。大点的患儿可以教授咳嗽方法，如咳

4、嗽时遮掩口鼻等。出院指导[6]:举办健康讲座，让家长参与听课，讲课内容为如何预防支原体感染，孩子在出院后的护理等等。在经过整体护理后，患儿的治疗有效率明显增高，对于肺炎支原体肺炎流行增加的趋势，掌握正确的护理方法，教育患儿和家长正确对待肺炎支原体肺炎的疾病特点，防止感染和成为传染源，是整体护理的意义所在。参考文献[1]胡亚美，江载芳，诸福棠.儿科学[M].北京：人民卫生出版社，2002：1204-1205.[1]吴静.128例小儿支原体肺炎患儿的护理体会[J].中国医药指南，2013，11(14)：698-699.[2]吕春雨.小儿肺炎支原体感染特点和护理体会

5、[J].中国妇幼卫生杂志，2013，12(20)：130.[3]谢雪珠.小儿肺炎支原体感染中人性化护理的应用疗效观察[J].中国保健营养，2012，13(12)：2108-2109.[4]黄静波.肺炎支原体感染患儿的流行病学特点和护理[J].中国医药指南，2012,14(5)：269-270.[5]曹卫丹.小儿肺炎支原体感染临床护理效果观察[A].河南省护理学会.2013年河南省儿科优质护理服务规范管理培训班及学术交流会论文集[C].河南省护理学会，2013：2.