三年级数学下册1.1分桃子导学案（北师大版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级数学下册1.1分桃子导学案（北师大版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　XX—XX年学年度第二学期三年级数学教学导学案　　课　　题　　.1　　分桃子　　课　　型　　展示课　　课时　　二课时　　（二）对学　　24÷6﹦　　36÷4﹦　　63÷7﹦　　81÷9﹦　　（三）组学　　三、展示交流　　预设性问题：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话

2、会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、一串彩珠按红、蓝、白、黄、粉的顺序排列，第79个彩珠是什么色的？　　五、反馈检测　　　　六、归纳总结　　、学习本课，你收获了什么？　　2、教师总结　　七、教学反思　　学案检查　　完成率（　　）　　教学目标　　知识目标：探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。　　能力目标：结合具体情境，培养提出问题的意识，提高解决问题的能力。　　情感目标

3、：在合作与交流的过程中，获得良好的情感体验。　　教学重点　　掌握两位数除以一位数，商是两位数的计算方法。　　教学难点　　笔算除法的方法和步骤。　　时间预设团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　导入2分组学7分　　展示18分　　拓展延伸5分　　反馈检测5分　　归纳总结3分　　导学流程　　一、激情导入　　、导

4、言　　同学们，在开学初我们一起学习了一位数除两位数的口算方法。今天我们一起研究列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法。　　2、学习本课教学目标。　　二、组学　　（一）自学　　（1）83里面最多有（　　）个9，最多有（　　）个6。　　（2）在除法算式中，除数是6，余数最大是（　　），最小是（　　）。　　　　点拨性问题：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得

5、了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、　　说一说，有几种分法？你觉得哪种分法更快更合理。　　2、　　两位数除以一位数时，被除数十位上的数是除数的倍数时怎么做？　　生成性问题：　　用自己的话说一说两位数除以一位数的方法。　　教师小结：计算两位数除以一位数时（被除数十位上的数是除数的倍数）时，先把被除数拆分成几十和几，再分别除以除数，即：几十是一位数的几倍，在商的十位上写几，几是一位数的几倍，在商的个位上写几。　　计算两位数除以一位数（被除数十位上的数不是除数的倍数）时，要把被除数拆分成几十和几，再分别除以一位数，即：几

6、十够一位数的几倍，在商的十位上写几，剩下的余数和被除数的个位上的数相加，构成新的被除数，再除以一位数，够几倍在商的个位上写几。　　四、拓展延伸　　、小兰想在一周内折120个千纸鹤，折了7天，还差22个，平均每天折多少个千纸鹤？　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。