一年级上册美术人教版教案集_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。一年级上册美术人教版教案集www.5y　　kj.com　　　　第一课　　让大家认识我　　课时：1　　教学目标：　　通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果，并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。　　在游戏活动中体验造型表现活动及人交往的乐趣，初步建立集体观念与大胆表现自我的自信心。培养逐步对艺术作品的感知能力、造型能力及口头发表能力。　　教学重点：　　感知体验剪贴艺术的美，学习以色彩、星星黄、线条的造型方法制作大树并介绍自己，发表想法。　　教学难点：　　自我介绍

2、及感受的发表，树干的制作、树叶的粘贴布局。　　教学准备：　　彩纸、树杈（用卡纸制作）、胶棒、剪刀、彩笔　　教学过程：　　一、组织教学团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　安定课堂纪律，稳定学生情绪。　　二、导入新课　　教师：首先我祝贺同学们成为第一实验小学的一名小学生。跨入新的学校，结识新的同学朋友和老师，是不是非常高兴。　　认识一下我吧（简单的自我介绍

3、），既然同学们认识了我，我也要认识一下咱们同学。　　在老师眼力，一个个活泼可爱的小同学就象是一棵棵茁壮成长的小树苗，经过不断的学习新知识，不断提高自己，多年以后必定成为国家的栋梁之材。　　在老师眼里，咱们班就象是一棵大树（教师出示大树并粘贴）同学们就是树上最有生命力的树叶，大树因为有了你们而焕发生机。　　三、新授　　、感知引导　　教师讲解重点内容　　教师出示彩纸用彩纸剪成或撕，在树叶上写名字，然后在树杈上自己找一个位置，贴在树杈上。　　2、合作探索、自由创作并大胆发表　　小组比赛形式，每一组抽取一名学生介绍自己。可以介绍自己的姓名，性格、爱好。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##

4、系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师对语言表达简短明了、声音响亮、语言流畅的同学进行表扬。　　3、畅想未来　　同学们集体剪贴成一幅完整而美丽的画面。　　教师：看我们剪贴的小树叶是大树充满力量，就象我们班级集体，因为有了我们的存在而更加有力量。让我们团结在一起共同打扮我们的班级，使班级这课大树更美更繁茂。　　教师和同学们一块畅想未来。　　板书设计　　第一课　　让大家认识我　　剪贴　　介绍　　课

5、后小结　　第二课　　看谁涂得更好看　　课时：1　　教学目标：　　在随意的涂抹之中体味色彩对视觉的冲击，体味创造的成就感；体味快乐。感受不同的画笔、不同的方法所带来的不同视觉感受，也是学生体会到色彩的搭配与组织的变化带来的不同效果。　　教学重点：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　在美术游戏中学会使用画纸，尝试以不同笔触、不同画材组织画面。　　教学难点：

6、　　引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果。　　教学准备：　　油画棒、彩笔、作业纸　　教学过程：　　一、组织教学按常规进行，检查工具，稳定课堂秩序　　二、导入新课　　、看一看、观察外型　　教师出示油画棒和彩色水笔提问：这两种绘画工具是我们经常使用的，你知道他们的名字吗？　　教师根据学生的回答板书课题——油画棒、彩色水笔　　教师和学生一起讨论两种工具的外型的不同：彩色水笔有外壳包裹，有笔帽，笔尖一般较细；油画棒外层有纸皮包裹，笔尖较粗。　　2、画一画、认识特点　　教师：你喜欢用那一种工具进行绘画？为什么？　　同学们指出自己喜欢的工具。　　教师：同学们，我们共同来随意的。涂涂画画

7、，实践一下他们的不同特点。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，可以很均匀的去涂色，也可以尝试着用不同力度、不同疏密的点、圈、线等笔触体会不同