七年级生物下册《人体的激素调节》备课教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级生物下册《人体的激素调节》备课教案　　　　　　第一节人体的激素调节　　一、人体主要的内分泌腺　　如何区分内分泌腺和外分泌腺？　　人体主要的内分泌腺有哪些？　　识图、填图　　垂体位置？大小？重量？作用？举例说明　　巨人症、侏儒症、肢端肥大症的比较（见《补充习题》）　　肾上腺位置？重量？作用？举例　　胸腺位置？作用？举例　　性腺位置？作用？举例　　二、甲状腺激素　　甲状腺位置、重量、形状？　　讨论：甲状腺激素对蝌蚪发育的影响　　甲状腺激素的作用　　甲状腺肿大、呆小症、甲亢　　

2、如何预防地方性甲状腺肿？　　哪些食物中含碘？碘有什么作用？　　三、胰岛素团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　胰岛素作用？　　什么是血糖？如何测定？数值范围？　　糖尿病　　调查：糖尿病的危害及发病率　　糖尿病的症状？　　“三多一少”是指什么？　　第二节人体的神经调节　　听到上课铃声，你会怎么做？　　看到红灯，你会怎么做？　　手不小心被东西刺了，你

3、会有什么反应？　　一脊髓和脑　　人的神经系统由哪两部分组成？　　中枢神经系统包括哪些结构？　　脊髓位于哪？脑位于哪？　　周围神经系统包括哪些结构？　　谁能够设计一个表格来区分中枢神经系统和周围神经系统吗？　　概念　　组成　　中枢神经系统　　　　周围神经系统团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、神经系统的组成　　中枢神经系统：脑和脊髓　　周围神经

4、系统：脑神经、脊神经　　2、神经元——神经系统的结构和功能单位　　⑴结构：　　细胞体　　神经元　　树突：短，分支多，接受兴奋，并传给细胞体　　突起　　　　神经纤维　　轴突：长，分支少，传导细胞体发出的兴奋　　⑵功能：接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　神经中枢：在灰质里，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人体

5、的某一项相应的生理活动，这些调节某一特定生理功能的神经元群就叫做神经中枢（nervecentre）。神经中枢又称反射中枢。生理学上的解释是，在中枢神经系统中，对机体的某一特定的生理机能，具有调节和控制神经反射作用的神经细胞群组织，如呼吸、吞咽、排泄、心血管功能、语言、视觉和听觉等等许多神经中枢即是。分布在中枢神经系统的各个部位，如脊髓、延髓、脑桥、中脑、上下丘脑、小脑和大脑半球等不同神经组织中，有的属于神经的低级部位，有的属于高级部位。　　⑶分布：（在脑中的分布是“外灰内白”，而在脊髓中的分布“外白内灰”）　　灰质——细胞体集中的部位，色泽灰暗　　白质——神经纤维集中的部位，色泽

6、亮白　　神经系统的结构和功能的基本单位是什么？　　神经元的构成是怎样的？　　细胞体是怎样的结构？　　突起可分哪两种？如何区分？　　神经纤维是指什么？　　什么称为神经末梢？　　哪些结构构成了一条神经？　　识别并填图“神经元模式图”　　巩固：完成《补充习题》61-EX1、2、3　　你知道灰质和白质吗？会区分它们吗？　　什么是灰质？其构成是怎样的？　　什么是白质？其构成是怎样的？　　谁能够设计一个表格来区分灰质和白质吗？　　组成　　功能　　形状、颜色　　灰质团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我

7、系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　白质　　脊髓中的灰质是什么形状？作用是什么？　　脑分哪几部分？　　大脑由哪两部分组成？　　大脑皮层是灰质还是白质？　　其中有哪些神经中枢？　　补充：神经中枢的概念　　小脑有什么功能？　　喝醉酒的人走路是什么样子？为什么？　　脑干有什么功能？　　谁能够设计一个表格来区分大脑、小脑和脑干吗？　　位置　　功能　　大脑　　小脑　　脑干　　灰质（