北京大学法律硕士考研参考书-考研真题-考研笔记

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1、育明教育2014年考研视频课程+内部资料笔记+历年真题+公共课阅卷人一对一3次指导=2500元第一年没过，第二年免费重修，直到考上！！！此外，现在很多小机构虚假宣传，建议到现场实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。【2013年喜报】2013年育明教育学员共有18人考入北京大学法律硕士（含保研）系所名称法学院招生总数360人。法学硕士100人(含推荐免试60人左右，各专业具体名额请于8月下旬登陆北系所说明京大学法学院网站查询)；法律硕士260人(含推荐免试130人)。本院不指定参考书。招生专业：法律硕士(200101)人数:260研究方向本专业拟接收国内

2、重点院校获得所在院校推荐免试资格的应届本科毕业生考试科目130人。具体情况请见法律硕士招生简章。1101思想政治理论2201英语一、202俄、203日、253法、254德任选一门3398法硕联考专业基础课（非法学）北大深4圳研究院法律硕士（非法学）80人本专业学习年限4年。复试增加LSAT考试官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军近3年分数线2013年复试线法律（法学、非法学）505090360深圳研究生院总分为3402012年复试线法律(0351)505090365深圳研究生院总分为345分2011年复

3、试线法律硕士55509090365↑深圳研究生院分数线340【育明教育】法律硕士考研复习专家推荐用书（1）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试大纲》（高等教育出版社出版，主编：教育部高校学生司和教育部考试中心）（2）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试分析》（人大出版社出版，主编：教育部考试中心）（3）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试指南》（以下简称联考指南。中国人民大学出版社出版，总主编：曾宪义）官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军（4）法律硕士复习练习配套必备一、《法律硕士联考考试大

4、纲配套练习》二、《全国法律硕士研究生入学联考标准化题库》三、《全国法律硕士研究生入学联考历年真题》（5）育明教育法律硕士独家内部考研精编资料及押题卷出题人，阅卷人加盟策划汇编，打造法硕最专业最精准的考研辅导资料法硕背诵版综合课—法理学24、人民代表大会制度的特点？（1）人民代表大会制度的目标是规范国家权力和保障公民权利（2）人民代表大会制度在国家机关体系中居最高的地位，其他机关由它产生，对它负责，受它监督（3）人民代表大会制度实行的是一院制（4）人民代表是兼职代表（5）在人民代表大会中设立常务委员会作为常设机关25、为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度？（1）人民代表大会

5、制度直接全面反映了我国的阶级本质（2）人民代表大会制度产生于我国的革命斗争中，是其他制度赖以建立的基础（3）人民代表大会制度反映了我国政治生活的全貌，是人民实现民主管理的最好方式26、人民代表大会制度的优越性？（1）人民代表大会制度便于人民参加管理（2）人民代表大会制度便于统一行使国家权力（3）人民代表大会制度能在保证中央统一领导下充分发挥地方的主动性和积极性官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军27、如何完善人民代表大会制度？（1）进一步理顺党和人大的关系，改善党对人大的领导（2）进一步完善以人民代表大

6、会制度为基础的宪政体制（3）进一步加强人大的自身建设（4）进一步规范权利运用的具体程序育明教育：考研专业课答题攻略（一）名词解释1．育明考研名师解析名词解释一般都比较简单，是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。2．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价第一，回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行

7、简述。第三，总结，可以做一下简短的个人评价。3．育明教育答题示范例如：“战略人力资源管理”第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心）第二，它的几个特征，并简单做一下解释。第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比。4．危机应对如果出现没有遇到的名词解释，或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去，把最有把握的放在第一部分，不要拘泥于以上的答案框架。官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少