xx届高考生物第一轮考纲知识细胞的能量供应和利用复习教案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX届高考生物第一轮考纲知识细胞的能量供应和利用复习教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  第5章  细胞的能量供应和利用  【单元知识网络】  【单元强化训练】  .  下列有关酶的叙述,正确的  (  c  )  A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性  B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质  c.细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶  D.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶

2、  2.  能正确说明酶特性的是  D  A.只有酶具有生物催化作用  B.酶是活细胞产生的,只能在生物体内发挥催化作用  c.酶的活性随着温度升高而不断提高团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  D.每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应  3.  下列关于探索淀粉酶

3、对淀粉和蔗糖水解作用实验原理的叙述中,不正确的是  c  A.淀粉和蔗糖都是非还原性糖,在加热条件下与班氏试剂作用不产生砖红色沉淀  B.淀粉能在淀粉酶作用下水解成还原性糖  c.蔗糖能在淀粉酶作用下水解成还原性糖  D.淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解,是通过有无还原糖特定的颜色反应而证明的  4.  (XX•江苏省南京市高三第二次模拟考试)下列有关酶的叙述,正确的是  B  ①酶对底物有严格的选择性  ②酶的活性与温度呈正相关  ③酶在发挥作用后即被分解  ④酶能降低化学反应的活化能  A

4、.①②  B.①④  c.②③团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  D.③④  5.  下图为酶催化反应效率关系图,A→B代表酶催化效率坐标:0到100%,A→c代表温度坐标:0到70℃,c→B代表溶液酸碱度坐标:PH=0.1到PH=14的范围,分析不合理的是(  c 

5、 )  A.jH和Hk可以用来体现胃蛋白酶和胰蛋白酶在不同酸碱溶液环境下的反应特点  B.kG线段所代表的酶,其最适温度在EF范围内  c.Gk和Hk所代表的某酶的催化效率差异,其关键影响因素是温度  D.某酶因为温度改变从jH偏移为jG,那么在AE和Ec之间各有一个温度取值  6.  下列有关ATP的叙述,正确的是  ①人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等  ②若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆

6、祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  ⑨人在寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素分泌增多,细胞产生ATP的量增加  ④人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡  A.①②  B.②③  c.③④  D.①④  7.  (XX•安徽省黄山市高三二模)下列有关人体神经细胞中ATP的叙述,正确的

7、是  D  A.细胞内形成ATP的场所是线粒体  B.一分子ATP彻底水解后得到三分子磷酸、一分子核糖和一分子腺苷  c.钠离子进入细胞的方式为主动运输,消耗了ATP  D.神经递质合成时,消耗了ATP  8.  下列关于ATP的叙述,正确的是  D  A.呼吸作用产生的能量大部分转化成ATP  B.绿色植物叶肉细胞合成ATP需要在光下才能进行团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶

8、话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  c.ATP连续脱掉两个磷酸后形成的物质可参与DNA的合成  D.1摩尔ATP所含的磷酸键能大于61.08kj小于91.62kj的能量  9.  关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是  B  A.无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一  B.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP  c.线粒体和叶绿体合

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