四年级数学上册第三单元导学案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。四年级数学上册第三单元导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　kj.com　　卫星运行时间导学案　　预习导学：　　自己运用圈、点、勾、画的方法在书上标记出本部分的知识点和不能解决的疑难问题，通过查找资料、寻求别人帮助、合作互学等方式解决，确实解决不掉的问题用双色笔标出。　　学习目标：　　．使自己理解三位数乘两位数乘法的算理，掌握三位数乘两位数的笔算方法。　　2．把笔算和简算结合起来，锻炼自己

2、的计算能力。　　3．锻炼自己应用知识解决实际问题的意识和能力。　　学习重难点：理解三位数乘两位数乘法的算理，掌握笔算方法。　　学习过程：　　一、学前准备。　　．口算下面各题，比一比谁最快。　　5×6　　24×5　　4×8团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　08÷6　　2×35　　280÷4　　2.列

3、竖式计算。　　54×12　　27×49　　你还记得两位数乘两位数乘法的竖式计算法则吗？先与小组同学说一说，再完成下面的填空。　　两位数乘两位数，先用第一个因数去乘第二个因数（　　）位上的数字，乘得的结果的末位要对齐第二个因数的（　　）位来写；再用第一个因数去乘第二个因数（　　）位上的数字，乘得结果的末位要对齐第二个因数（　　）位上的数来写；最后把两个积（　　）。　　3．估算下面两道题，并说一说你是怎样估算的。　　98×34≈　　21×75≈　　我是这样估计的：　　二、探究活动。　　（一）我国发射第一颗人造地球卫星绕地球1圈需要114分

4、，那么绕地球21圈需要多少时间？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　思考：这道题应该怎样列式？写下来吧。　　　　自己估算一下这道算式应该等于多少？把估算方法也写下来。　　　　思考：这道题的准确结果应该是多少呢？开动脑筋想一想怎样可以准确地算出它的结果，想好后把你的方法写下来，再与小组成员交流。　　　

5、　实际上，我们最常用也是最方便的计算方法就是列竖式计算，试着列竖式来计算一下吧。　　14　　×　　21　　　　与小组同学对照一下计算过程和结果吧，如果出错一定要找人帮忙呀。　　（二）小练习。现在用列竖式的方法来计算几道题吧。　　38　　26　　632　　×团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　54　　

6、×　　25　　×　　54　　　　（三）通过刚才的计算，你认为计算时应该注意什么？　　思考：如果我们计算的算式是两位数乘以三位数，那么应该怎样列竖式呢？把你的想法写下来，再与小组成员交流一下看法。　　三、课内巩固训练。　　你能用列竖式的方法计算下面各题吗？　　312×25　　437×28　　26×137　　35×45　　54×312　　12×31　　四、学习体会。　　写出本节课你的收获或者不明白的地方吧。　　学（教）后记：课团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职

7、教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　件www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。