虽有佳肴导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。虽有佳肴导学案　　第二十课　　虽有佳肴　　导学目标　　．识记重点文言实词和虚词，了解相关文学常识。　　2．初步学会用串译整合法翻译全文。　　自主预习　　一、字词积累　　．重点实词　　（l）弗食，不知其旨也（动词，吃）　　（2）虽有至道（达到极点）　　（3）弗学，不知其善也（好处）　　（4）是故学然后知不足（连词，所以）　　（5）教然后知困（不通，理解不了）　　（6）知不足，然后能自反也（反省自己）　　（7）知困，然后能自强也（自我勉励）（8）故曰（连词，所以）　　（9）教学

2、相长（意思是教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问）　　（10）学学半（教人是学习的一半）　　2．一词多义团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　知不足，然后能自反也（连词，表示接着某种动作或情况之后）　　学然后知不足（这样以后）　　3．通假字　　《兑命》曰（“兑”通“说”，指殷商时的贤相傅说）　　4．古今异义　　①薛谭学讴于秦青②饯于郊衢

3、③未穷青之技④自谓尽之　　A．①与②相同，③与④不同　　B．①与②不同，③与④相同　　c．①与②相同，③与④相同　　D．①与②不同，③与④不同　　4．请用现代汉语翻译画线句。　　5．这个故事给你怎样的启示？　　阅读《礼记》中的哲理短文，完成后面的题目。　　学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。　　6．解释下列加点词的意思。　　或失则多或失则寡长善而救其失者也。　　7．下列“而”的用法属于顺承关系的一项是　　A．思而不学则殆B．俄而雪骤c．人不知而不不愠D．长善而救其失者也

4、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　8．用现代汉语翻译下列句子。　　（l）此四者，心之莫同也。　　(2）教也者，长善而救其失者也。　　9．本文告诉了我们怎样的道理？　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。