歌曲《小蜜蜂》教案-

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。歌曲《小蜜蜂》教案-　　教学内容歌曲《小蜜蜂》课时1课时教学目标　　1.启发学生带者愉悦的的心情演唱歌曲《小蜜蜂》　　　　2.通过音乐所表现的“飞的形象，向学生渗透热爱大自然，保护动物的教育”。　　3.认识碰钟，学会其敲击方法。重点难点　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学

2、生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。目的1　　　　休止符　　教具准备　　手风琴、录音机、磁带、图片　　实践活动动　　　　聆听、演唱、律动、表演　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　板书设计《小蜜蜂》　　　　xx

3、x　　o

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11、　　课后小结　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系

12、全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　　　　　　　　　教学过程设计　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　含时间分配　　　　　　　　　　　　教师活动时间约10分钟学生活动时

13、间约30分钟团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。★一、激情引趣：1.提问：谁能学学小蜜蜂怎样飞。学生自愿学小蜜蜂怎样飞。2.教师数着拍子为学生自己设计的动作伴奏。统一动作：两手分开上举交叉……3.提问：边走边飞该怎样做呢？　　学生练习　　统一动作：右左右左　　左右左右4.手脚配合：手：分分合合

14、　　脚：右左右左5.按教师数拍子做动作.　　　　面向全体学生，从学生的年龄特点出发，激发学生的学习兴趣。二、感受歌曲旋律：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　过渡：如果让你听着音乐，还能做这些动作吗？1.　　放歌曲《小蜜蜂》的伴奏。2.　　学生听歌曲《小蜜蜂》的伴奏想动作。3.　　学生随音

15、乐律动。4.　　学生围圈听音乐律动。面向全体学生，以兴趣爱好为动力，激发学生自主学习的积极性。　　三、熟悉歌词。过渡：你们做的动作太漂亮了，招来了一种小动物，猜猜是谁？1.　　听音乐猜谜。生：小蜜蜂2.　　学生随音乐说歌词。3.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学生随音乐学唱歌曲4.　　

16、学生边律动边说歌词。以学生的兴趣爱好为动力，激发学生的学习欲望。　　　　　　　　　　　　　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了