免疫与计划免疫导学案及答案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。免疫与计划免疫导学案及答案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　8.1.2.免疫与计划免疫　　学习目标　　.描述人体的免疫功能及三道防线。　　2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。　　3.说明计划免疫的意义。　　学习重难点　　.重点：描述人体的免疫功能及三道防线。　　2.难点：区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。　　导学内容　　自主学习：　　.人之所以能在有大量病原体的环境中健康地生活，是因为人体具有保卫自己的防

2、线：　　皮　　肤　　和　　黏膜　　是人体的第一道防线（功能：　　阻挡或杀死病原体，清扫异物　　）；体液中的　　杀菌物质团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（如　　溶菌酶　　）和　　吞噬细胞　　是保卫人体的第二道防线（功能：　　溶解、吞噬和消灭病原体　　）；人体的第三道防线主要是由　　免疫器官　　和　

3、　免疫细胞　　组成（功能：产生抗体，消灭病原体（抗原）　　）。　　2.人体的第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的　　天然　　防御功能，其特点是　　人人生来就有　　，不针对某一特定的病原体，而是对　　多种病原体　　都有防御作用，因此叫做　　非特异性免疫　　，又称团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验

4、。　　先天性免疫　　。　　3.人体第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的　　后天　　防御功能,其特点是　　出生以后　　才产生的,只针对　　某一特定　　的病原体或异物起作用,因而叫做　　特异性免疫　　，又称　　后天性免疫　　。　　4.引起人体产生抗体的物质叫做　　抗原　　。病原体侵入人后，刺激淋巴细胞　　，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的　　特殊蛋白质　　，叫做抗体。　　5.免疫是人体的一种　　生理功能团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系

5、全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的　　抗原物质　　，或人体本身所产生的　　损伤细胞　　和　　肿瘤细胞　　等，以维持人体的健康【免疫的功能：清除体内衰老，死亡和损伤的细胞（　　自身稳定　　）；　　抵抗　　抗原　　的侵入，防止疾病的产生（　　防御感染　　）；监视，识别和清除体内产生的　　异常细胞　　（如肿瘤细胞）（　　免疫监视　　）】。　　6.计划免疫是指根据　

6、　某些传染病　　的发生规律，将各种安全有效的团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　疫苗　　，按照科学的免疫程序，有计划的给　　儿童　　接种，以达到　　预防　　、　　控　　制　　和　　消灭　　相应传染病的目的。　　7.疫苗通常是用　　杀死的或减毒的病原体　　制成的生物制品，将其接种于人体后，可以使人体内

7、产生　　相应的抗体　　，从而提高对特定传染病的抵抗力。　　合作探究：　　.涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡是因为　　皮肤的分泌物将病菌杀死　　。这说明皮肤具有杀灭病菌　　的功能。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.在　　人体虚弱，免疫力下降时，或人体皮肤、黏膜受伤　　的时候，病菌会侵入人体。当病菌

8、侵入人体内时，　　吞噬细胞　　（一种具有吞噬能力的细胞）会赶到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭；在　　血液　　、　　淋巴结　　、脾脏　　和　　肝脏　　等组织器官中分布有吞噬细胞。　　3.接种过水痘疫苗或出过水痘的人能