大 鹿 教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。大鹿教学设计第六课：大　　鹿　　教学目标：　　、能学会演唱歌曲,并用歌声表达出歌曲的情绪　　2、能积极参与音乐剧的表演,表现小动物团结互助,勇于斗争的精神,体验与他人协作表演的快乐　　教学重点：音乐剧的表演　　教学设想：将制成动态动画片，在教学中采取多种方法让学生感受和表现音乐　　第一课时　　一、情景定向：听歌曲进教室　　二、歌曲学习　　、学习歌词　　（1）同学们,你们喜欢大鹿吗?　　（2）今天老师就带大家去大鹿家看看,我们一起出发吧!　　（3）看mTV

2、.听歌曲<<大鹿>>并出示课题　　（4）你们听了这首歌,觉得大鹿勇不勇敢?大鹿救小兔的事迹呀很快在森林里传开了.连小河也叮冬的唱起了歌,我们也一起来学好吗?　　（5）学生听唱一次　　（6）喜欢这首歌曲吗?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（7）你们认为哪一句最难唱?　　（8）我们一起来听儿歌吧！

3、（播放歌曲）　　2、学习旋律　　（1）播放<<大鹿>>的mTV学生一边跟唱一边做动作　　（2）出示歌谱,老师弹学生唱　　（3）学生跟琴将歌曲完整的唱出来　　（4）让学生自编动作来演唱歌曲　　（5）学生讨论编动作　　（6）教师边用手划出旋律线边教唱旋律　　（7）学生随一起演唱　　3、自编自演　　（1）今天咱们的教室大鹿也来了!你们看　　（2）我们一起和它来唱歌吧!　　（3）分发头饰　　（4）学生分句接唱　　（5）自由交换角色唱　　（6）集体演唱　　第二课时　　一、创编音乐剧　　老师用钢琴演奏四段音乐,让学生联想音乐描绘的是什么情景团结

4、创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（播放音乐）　　1）　　给每段音乐取个名　　2）　　第一段:森林的早晨第二段:拾蘑菇,第三段:大灰狼,第四段:大鹿救小兔　　3）　　你听到每段音乐的心情是怎么样的?　　4）　　你准备用什么样的动作来表现　　5）　　让学生一起在黑板上创作一幅背景画,并贴上主要角色　　二、分配角色　　.　　五

5、六名学生扮演房子,其中两人扮演大门　　2.　　七八名学生扮演山和树　　3.　　一名学生扮演小兔　　4.　　一名学生扮演大鹿　　5.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一名学生扮演大灰狼　　三、欣赏第二部分音乐　　（1）请小朋友听第二段音乐，想想它描绘了怎么样的一幅画面　　（2）把你的想象画面用动作表现出来　　四、欣赏第三

6、部分音乐　　（1）大鹿救了小兔　　（2）听第三段音乐　　五、综合表现　　（1）完整的听一遍，全班小朋友拿上道具一起表演　　（2）自由评价　　（3）　　课堂小结　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。