中职学校电子商务专业建设初探

《中职学校电子商务专业建设初探》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、中职学校电子商务专业建设初探孙海兵（定丙理工中等专业学校甘肃定丙743000）摘要：针对当前信息业需要普及计算机和网络、商务等知识相互滲透，社会需求供不应求，为电子商务提供大量掌握初、中级电子商务所必备的基木理论、基木知识和基木技能的高素质人才，木文从中职学校电子商务专业建设角度提出一些看法。关键词：中职学校专业建设电子商务随着经济的发展，参与电子商务活动人数的增多，电子商务这一便捷的、全新的活动方式，必将给我国经济带来新的增K:点，同时使人们的生活方式发生质的变化。对于中职学校如何针对当前需求普及电子

2、商务知识，为社会提供大量掌握初、中级电子商务基木理论、基木知识和基木技能的复合型人才。木人从中职学校电子商务专业建设方面提出一些建议。一、学校现状目前，我国大部分高等院校己开设电子商务专业。而中职学校有已开设或正在想开设电子商务专业，为了培养紧缺人才，先办专业招生，而教学计划却是未经过调研临时制定的，亦或是将高校的教学计划复制过来直接使用。学生招进来了，似还不知道电子商务是怎么回事。如此，很大一部分中职学校电子商务专业课程设置不合理。电子技术与商务的课程比例到底为多少大多失衡，木人认为应根据电子商务专业

3、的培养层次和目标而定。但中职教育的电子商务专业应以区域经济为重点服务对象，只有将电子商务木土化，才能办好电子商务专业，才能真正将“电子是手段，商务是木质”的内涵融于电子商务专业建设中。二、师资现状我们可以将国内需要学习电子商务的人员大致划分为以下几类。一是IT界的专业技术人员。他们是电子商务系统的开发者，我国电子商务发展的积极推动者，对网络、计算机等方面的科技知识十分了解，但是需要积极地充实商贸与经济管理方面的知识。二是企事业单位的决策者和领导。他们是推广电子商务的核心层，其领导的企业部门或单位将是电子

4、商务的最终用户和受益者，他们熟悉企业经营管理、成本效益分析等管理知识，但是需要迅速了解电子商务涉及的K他领域的最新技术。三是在校学生。他们是电子商务发展的未来和希望，他们对电子商务冇着极大兴趣，满怀希望加入电子商务领域，他们需要在学校学d期间，系统全面地学习电子商务涉及的知识。因此，一部分老师必须懂得经济、商贸、物流、管理、消费领域等的商业贸易的模式，能够在精确的成本效益分析基础上评价电子贸易时机，知道如何签订支持电子商务的贸易合同；做到同吋精通企业管理和通晓技术。另一部分熟悉、掌握计算机技术，了解构建

5、销售和服务的电子商务系统，懂得如何使用和评价各种电子商务工具，如：web服务器、安全交易平台、防火墙、数据库等。三、专业培养目标与知识体系现状电子商务专业是一个复合型专业，涉及到电子技术、经济、贸易、管理等学科，•其专业如何建设，课程如何设置，至今还没有一个公认的模型。从中职学校培养学生的目标和结合《电子商务师国家职业标准》资格考试、全国电子商务中级职业证书考试方案要求，本人认为应以运用、熟用所学知识为主，在此基础上可以大致构建电子商务专业的知识体系。1.商务运作。包括商业企业的业务流程及与商业企业冇关

6、的知识。所涉及的课程有市场营销、网络营销与策划、网络经济与企业管理、物流配送、电子商务法律法规等。2.信息技术。包括安全技术、电子支付、数据库技术及商业数据分析等知识。所涉及的课程有电子商务概论、电子商务与金融、电子商务与现代物流、数据库原理与应用等。3.计算机技术。包括程序设计、应用软件及相关硬件知识。所涉及的课程有C语言、VB程序设计、常用工具软件的使用、网页制作等。1.网络技术。包括网站建设、服务器配置、组网技术、网络管理等知识。所涉及的课程有网络技术与应用、电子商务网站建设、Novell、网络管

7、理等。四、电子商务专业对课程的要求电子商务专业每一门专业课程都应做到很“实”，可操作性要很强，应为培养目标而设置，不应该先冇课程后定培养0标。电子商务专业是复合型非常强的专业，流通业电子商务专业应与IT产业、商业企业共冋联合建设，走教育、科研、实际应用一体化的道路，这样才能保证电子商务教育与电子商务实际发展同步。否则，我们培养出的电子商务人才将落后于时代。如今，人类己不可选择地进入信息化世界，不管是否愿意,不管是积极投入还是被拖着、拽着，这是历史的潮流。因此加强电子商务的人才培养，是我们发展电子商务之根

8、本。参考文献[1】袁中国电子商务环境下国际贸易的变化趋势⑴.黑龙江对外经贸，2004,(2)。[2】柴跃廷我国电子商务课程开发[」].中国教育与高科技，2004,(4)。