七年级生物上册(济南版)知识点归纳

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1、一、植物的呼吸作用1.实验:观察种子的呼吸现象P60-61实验步骤2说明了萌发的黄豆种子能产生热量,步骤3说明了萌发的黄豆种子消耗氧5,步骤4说明萌发的黄豆种子能产生二氧化碳。2.呼吸作用的概念:细胞利用氧气,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存的释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用。3.写出呼吸作用的反应式:有机物(储存着能量)+氧气一二氧化碳+水+能量.4.呼吸作用意义:呼吸作用释放出来的能从,一部分是植物进行各项生命活动(如:细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力,一部分转变成热量散发岀去。二、呼吸作用的应用

2、1.农作物的田间松土和及时排涝,有利于根的呼吸作用。2.贮存粮食水果吋要降低呼吸作用。3.外界条件对呼吸作用的影响外界条件影响措施温度随温度升高而加强,过高又减弱储藏蔬菜、水果、粮食时保持低温水分随植物含水量的增加而加强粮食在入仓以前一定要晒干氧气在一定浓度内随氧的浓度增加而加强储藏水果、蔬菜时降低含氧量(如充加氮气)二氧化碳二氧化碳浓度大时,受到抑制充加二氧化碳延L<:水果、蔬菜的储藏时间三、光合作用与呼吸作用的联系与区别区别联系场所原料条件产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光下有机物,氧气制造有机物,储存能量呼吸作用与光合作用是相互依存

3、的关系呼吸作用线粒体有机物,氧气有光无光均可二氧化碳,水分解有机物,释放能量第五节绿色植物在生物圈中的作用—、绿色的“能量转化器”1.地球上所有生物能量的S终来源是太阳能,绿色植物起着能量转化的作用。2.绿色植物为生物提供食物和能量。绿色植物能够吸收太阳光能,通过光合作用作用将它转化为储存在有机物屮的能量。生物圈屮的其他生物直接或间接以绿色植物为食,绿色植物是生物阁屮最基本和最重要的组成成分,二、自动的“空气净化器”1.绿色植物有助于维持生物圈中的碳一一氧平衡。绿色植物通过光合作用,不断消耗大气屮的二氧化碳,产生氧气,维持了生物圈屮的碳一一

4、氧平衡。2.绿色植物具有净化空气的作用,是保护生态环境的绿色屏障。3.温室效应:大气屮的二氧化碳浓度增加引起的。三、天然的“蓄水池”绿色植物在水循环过程屮具有什么作用?绿色植物一方面通过蒸腾作用作用提高大气湿度,增加降水量,促进生物圈的水循环;另一方面减缓陆地水径流,增加地K水含量,对维持水分平衡其重要作用。覺三零生物圈中的动物动物的主要类群根据动物体iAj有无脊椎骨组成的」将动物分力脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物主要讲了鱼类、鸟类、哺乳类;无脊椎动物主要讲了环节动物、节肢动物……。一、环节动物:指身体由许多相似的体节构成的动物,常见的有蚯

5、蚓、沙蚕。1.如何区分蚯蚓的前后端?根据环带,这一结构位于前端。2.蚯蚓是如何运动的?通过肌肉和刚毛的配合3.蚯蚓是如何呼吸的?它没有专门的呼吸器官,依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换。二、节肢动物1.节肢动物的主要特征?节肢动物的身体分部,躯体、足和触角均分节,体表有外骨骼。常见的动物有蝗虫。2.蝗虫的躯体分为哪儿部?分为头、胸、腹三部分3.蝗虫为什么要蜕皮?蝗虫具省外骨骼,外骨骼不能随蝗虫的生长而生长,因此蝗虫在发育过程中山现蜕皮现象4.外骨骼的作用?保护和支持内部柔软器竹,防止体内水分的蒸发。5.螳虫气门的作用:气体出入身体的门户。

6、呼吸器官是气管。三、鱼类1.鱼的体型和体色,在鱼的水生生活中有什么意义?身体呈梭形,身体背面深灰黑色,腹面白色,不易被上面和下面的敌害发现,是一种保护色色。2.鱼各种鱼鳍的作用:®鳍保持竖直方14平衡;i鳍产生前进的动力和控制方叫;胸鳍和腹鳍保持鱼体左右方向平衡的作用,胸鳍还有转换方向的作用,鱼在游泳时各种鳍相互协作。3.鱼口与鳃盖的交替张合是在干什么?呼吸,与此有关的结构是I。4.鱼的脊柱是如何构成的?许多脊椎骨构成,具有支持和保护作用。5.侧线的作用?感知水流方向和水压的作用。6.鱼类的主要特征:鱼类终生生活在水中,身体呈梭形,体表大多

7、覆盖鱗片,用鳃呼吸,用鳍游泳,体内有脊柱:是变温动物。四、鸟类1.家鸽的体型?流线型2.家鸽的骨骼有什么特点?家鸽的骨有的很_,有的愈合在一起,比较长的骨内部大多是中空的,这样的骨骼既轻便又牢固,有利于飞行。1.家鸽飞行时的呼吸荷什么特点?具有气囊,可进行双重呼吸呼吸,即每呼吸—次,气体两次经过肺,进行两次气体交换,提高了气体交换的效率。2.家鸽的消化系统有什么特点?家鸽的口中没有牙齿,食物经咽、食管进入堕盍暂时储存和软化,然后进入肌胃经研磨初步消化,最后在小肠内彻底消化,没消化的在人肠内形成粪便,直肠很短,粪便随时产生、随时排出,有助于减

8、轻家鸽自身的重S。3.鸟类的主要特征?鸟类有角质的嗲,前肢变成,体表被蒗羽毛,具有保温作用;身体呈流线型,可以减少飞行时空气阻力•’双重呼吸呼吸,可以供给充足的氧气,有的骨中空,

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