xx初中化学《盐 化肥》重要知识点归纳（人教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX初中化学《盐化肥》重要知识点归纳（人教版）　　XX初中化学《盐化肥》重要知识点归纳（人教版）　　第十一单元《盐化肥》知识点　　一、常见的盐　　定义：能解离出金属离子和酸根离子的化合物　　二、精盐提纯——去除不溶性杂质，得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。　　、　　实验步骤：溶解、过滤、蒸发　　2、　　实验仪器　　三、盐的化学性质　　、　　盐（可溶）+金属1→金属2+新盐（金属1比金属2活泼，k、ca、Na除外）　　2、　　盐+酸→新盐+新酸　　3、

2、　　盐+碱→新盐+新碱（反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件）　　4、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　盐+盐→两种新盐（反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件）　　四、酸、碱、盐的溶解性　　、　　酸：大多数都可溶（除硅酸H2Sio3不溶）　　2、　　碱：只有氨水、氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡和氢氧化钙可溶于水，其余均为沉淀

3、　　3、　　盐：钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都可溶；　　氯化物除Agcl难溶外，其余多数均可溶；　　硫酸盐除BaSo4难溶，Ag2So4、caSo4微溶外，其余多数可溶；　　碳酸盐除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵可溶，其余都难溶。　　注：BaSo4、、Agcl不溶于水，也不溶于酸　　五、化学肥料　　、　　农家肥料：营养元素含量少，肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构　　2、化学肥料（氮肥、钾肥、磷肥）　　（　　）氮肥团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话

4、会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗）。　　缺氮：叶黄　　a、常用氮肥　　尿素co2：含氮量最高的氮肥（有机物）46.7%　　b、NH4+的检验　　试剂：碱（NaoH、ca2等）、湿润的红色石蕊试纸　　NH4No3+NaoH=NaNo3+NH3↑+H2o　　c、生物固氮：豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收　　（2）钾肥　　作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，抗倒伏（壮秆）。　　缺钾：叶尖发黄　　初中化学全部知识点归纳（人教版）中常用钾肥

5、　　kcl　　草木灰：农村最常用钾肥（主要成分为k2co3），呈碱性　　k2So4：长期使用会使土壤酸化、板结　　（3）磷肥　　作用：促进植物根系发达，穗粒增多，饱满（催果）　　缺磷：生长迟缓，产量降低，根系不发达　　常用磷肥　　磷矿粉　　ca32团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐）　　初中化学全部知识

6、点归纳（人教版）中过磷酸钙ca2和caSo4　　不能与碱性物质混合施用。　　重过磷酸钙ca2　　如草木灰、熟石灰　　4、复合肥：含N、P、k中的两种或三种　　初中化学全部知识点归纳（人教版）中　　kNo3　　NH4H2Po4　　2HPo4　　不能与碱性物质混合施用　　三、使用化肥、农药对环境的影响　　、土壤污染：重金属元素、有毒有机物、放射性物质　　2、大气污染：N20、NH3、H2S　　3、引起水体污染：N、P过多，导致水体富营养化，赤潮、水华等现象　　四、合理使用化肥　　、　　根据土壤情况和农作物种类选择化肥　　2、农家肥和化肥合理配用团结创新，尽现丰富多彩的

7、课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。