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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下Lesson7《Areyoureadyforaquiz?》英语教学设计 一、教学目标 1、知识目标 带领同学复习本单元的重点内容： ①重点词汇： any,heavy,light or bought,taught,thought sport,basketball,ping-pong,runners,shorts,T-shirt,game,player,team catch,throw,
2、hit,need,win,lose ②重点句型： —Whatdidyoudo? —I/We____. ③过去时的应用。 2、能力目标 要求同学能够灵活运用所学知识谈论与运动相关的话题。 3、情感目标狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 使同学明白体育运动的好处和重要性，鼓励同学积极参与体育运动
3、。 二、教学重点、难点： 1、教学重点英语故事 2、教学难点 any,heavy,light or bought,taught,thought sport,basketball,ping-pong,runners,shorts,T-shirt,game,player,team catch,throw,hit,need,win,lose —Whatdidyoudo? —I/We____. 过去时的应用。 三、教具准备：磁带、英语故事书 四、教学过程 一、Classopeningandre
4、view Playagame“What’smissing?”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 （规则：把词汇卡片竖放在教室前面，告诉同学看1分钟的卡片后闭上眼睛,然后教师移开一张卡片。让同学睁开眼睛，设法指出教师移走了哪张卡片。提问每个同学让其说出移走的卡片的名称，直到猜对正确答案为止。让同学重新看到
5、那张移走的卡片，并把它放回原处。那名猜对正确答案的同学可以在移走另一张卡片，让大家接着猜。） 二、 1.讨论lesson7:的这几幅图片。（这几幅图片和问题都是本单元的重点知识，让同学讨论根据图片来描述不只锻炼了小朋友的口语表达能力，同时也复习了前面的知识。） 2.听课文录音。 因为听力对于同学来说也很重要，布置这样一个练习，不只强化了同学的知识，同时听力也得到了锻炼。 三、Newconcept1.利用《活动手册》、《故事书》和录音带带领同学复习。 1、讨论故事 a、oesanyoneknowany
6、charactersinthisstory？ b、DoesanyoneremberwhattheDiffosliketodo？ c、WhatdoesDaviddodifferentlyinthisstory？ d、Ishisfriendhappyormad？ （本故事共分了三个情节，flyakite,playeggping-pong,playmelonbasketball.在讨论的时候也把这个故事分成三个局部来进行） 2、听录音 1）先整体听一边。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐
7、。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2）在分成三局部来听。 3、练习 第一局部练习 填空。 Oneday,DviedDifowas()withhisfiendjeff.theywere()kites.itwasahotday.therewasno().thediffos()flew()inthewind. 第二局部练习判断[小学优秀教案网,更多英语
8、教学设计=www.XXJXSJ六十铺中小学教育-=] 1.Theydonotneedeggs. 2.JfftaughtDviedtoplayeggping-pong. 3.CanDavidhittheping-pongballs?No,hecannot. 4.Jeffisnotagoodplayer. 5.DavidteachesJefftoplayeggpin
