六年级下册《are you ready for a quiz-》优秀教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下六年级下册《AreYouReadyforaQuiz?》优秀教案　　一、教学目标：　　知识目标：学习故事“BabyBecky’sSummer”　　能力目标：能听懂故事内容并回答简单的问题，较好完成课本上的测试。　　情感目标：培养同学发现问题，自身解决问题的能力。　　二、教学重、难点：通过本单元的学习，能过运用所学知识去解决问题。　　三、教具、学具准备：录音机、磁带、故事书　　四、教学过程：　

2、　1、ClassOpeningandReview　　①Sing“Summer’sComing”　　②Review:Dosomeexercisesonstudentbook　　Listencarefully!Swimfortherightanswer.Flyforthewronganswer.　　⑴Whatdoyouweartogoswimming?　　⑵Whatdoesthiscloudlooklike?　　⑶Whataretheydoing?　　⑷WherewillJennygoforthesumm

3、erholiday?　　⑸Whatisonthetree?Whatisunderthetree?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、Story　　①Preparetoread　　Lookatthepicturesonthestorybook.　　Questions:What’shernam

4、e?　　Cansheflyakite?　　Cansheskip?　　DoesBabyBeckycryinthisstory?　　②Read　　Listentotheaudiotapeandread.　　③Discussthestory　　Dividethestudentsintosmallgroups(<5children),showsomequestionsfordiscussion.　　Questions:Whenisnextsummer?　　CanBabyBeckyflyakite

5、inthisstory?　　Whenwillsheflyakite?　　Cansheskip?　　Whenwillsheskip?　　DoesBabyBeckylikenextsummerbetterthanthissummer?　　Doyoulikethisstory?Whyorwhynot?　　T:Doyouhaveanyotherquestions?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭

6、。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下(让同学提出更多的问题，大家一起解决，培养同学发现问题，自身解决问题的能力。)　　3、ActivityBook:N2　　4、ClassClosing　　五、板书：　　Lesson23:AreYouReadyforaQuiz?　　BabyBecky’sSummer　　putonherswimsuit　　BabyBeckyflyakitenextsummer　　skip　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识

7、基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教