《初级汉语口语》课程教学大纲

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1、《初级汉语口语》课程教学大纲一、课程的性质、任务“初级汉语口语”是研究汉语口语运用规律的一门应用语言学科，是在相关理论指导下、综合运用诸多学科培养各专业学生在工作和交际过程中汉语口语运用能力的实践性很强的课程，是民族学生预科汉语的基础课。二、教学目的、要求汉语口语是一门训练和提高学生汉语口语表达能力的基础课，针对全院各专业民族预科学生的一门必修课。这门课的内容，涉及到汉语口语表达能力在人的个性成长中的重要性,思维训练，情感表达，关注听众心理，沟通中的倾听和交际。我们力求对学生汉语口语表达能力进行较全血的训练，使学生在知识和技

2、能两方面的学习不会偏废，也是为了更好地适应现代社会对人的言语沟通能力的要求。三、教学时数分配序号容内学教配分时学时学总觀1习题课讨论课11兴高很识认3K谓1第442书么你课二笫443现实够能定1望愿的你课三第444了兴扫太课pq剃445你迎欢时随.®五446了您4MJ谒4MJ诮太课447、D个百1以可你BK调七448京人让K-SK谓八M7449番魯吐去想我课九第44O巴1试你课十4411的事有会不课第442好不我怪都BK调二十第443好爱么什有你HK谓三十第4414热还天今比明课川十第445车亭撕不这课五十446习复4746

3、8四、课程内容（-）课程主要内容第一课认识你很高兴教学内容：1、生词2、课文：（一）、（二）3、课后练习教学目标和要求：基本掌握如何介绍自己和介绍别人重点生词：打扰、往、可、劳累、随便、聊、请教、瞧、尽管、提重点句型：请问……在哪里看来……一……就……第二课你要什么书教学内容：1、生词2、课文：（一）、（二）3、课后练习教学目标和要求：基本掌握生活中如何咨询、询问情况或事情重点生词：出版、受、欢迎、相当、答应、免得、白、顺便、拐、却重点句型：……有没有……是不是……不是……是……第三课你的愿望一定能够实现教学内容：1、生词2

4、、课文：（一）、（二）3、课后练习教学目标和要求：基本掌握生活中如何表达自己的愿望、希望重点生词：流利、要是、过奖、谦虚、坚持、通过、难怪、可惜、实现重点句型：……真……要是……就好了难怪……第四课太扫兴了教学内容：1、生词2、课文：（一）、（二）3、课后练习教学目标和要求：掌握基本的如何表示自己的不信或者扫兴的事情重点生词：惹、轮、扫兴、返、相对、论、结实、稳、属于、辜负重点句型：你说……怪不得偏偏……第五课随时欢迎你教学内容：1、生词2、课文：（一）、（二）3、课后练Al教学目标和要求：掌握如何表示欢迎重点生词：怪不得、

5、乔迁、美梦成真、随时、操心、出席、见外、具体重点句型：又是……又是够……的了回头……第六课太谢谢您了教学内容：1、生词2、课文：（一）、（二）3、课后练Al教学目标与要求：基本掌握如何向别人表示感谢重点生词：缺、担心、多亏、过意不去、丢三落四、办、提醒、代重点句型：真不知道……简直……第七课你可以一百个放心教学内容：1、生词2、课文：（一）、（二）3、课后练Al教学目标和要求：基本掌握如何让别人放心、不紧张重点生词：演讲、辛勤、尽力、上台、蒙、白费、适应、参与、常用重点句型：你主要是……你可要……啊万一……第八课真让人吃惊教

6、学内容：1、生词2、课文：（一）、（二）3、课后练A）教学目的和要求：掌握如何表示吃惊、意想不到的事重点生词：根本、想象、估计、尤其、发挥、放得开、人山人海、佩服重点句型：怕……吧……不得了竟然……第九课我想去吐鲁番教学内容1、生词2、课文：（一）、（二）3、课后练A）教学目的和要求：掌握如何表示自己的意愿、想做的事重点生词：甚至、摘、算数、发呆、犯愁、包、依、值得、干脆重点句型：可以……了还有什么……算你……第十课你试一试吧教学内容：1、生词2、课文：（一）、（二）3、课后练习教学目的和要求：掌握如何尝试做一件事重点生词：

7、恐怕、适合、配、充裕、休闲、挑选、擅长、关键、棒重点句型：你还是……吧我看挺……的保证……第十一课不会有事的教学内容：1、生词2、课文：（一）、（二）3、课后练教学目的和要求：掌握如何安慰别人重点生词：退、发炎、进门、适中、运送、上门重点句型：……比……好多了只是……千万别……了第十二课都怪我不好教学内容：1、生词2、课文：（一）、（二）3、课后练习教学目的和要求：掌握如何承认错误重点生词：怪、见怪、启发、内疚、当面、耽误重点句型：不太好……吧都怪……您先……您的第十三课你有什么爱好教学内容：1、生词2、课文：（一）、（二）

8、3、课后练教学目的和要求：掌握如何询问别人的爱好重点生词：-•般、广泛、精通、自在、一旦、简直重点句型：……可……不上这只是……罢了没有什么特别的第十四课明天比今天还热教学内容：1、生词2、课文：（一）、（二）3、课后练习教学目的和要求：掌握如何比较天气状况重点生词：深刻、宽敞、布置、温馨