教学目的1了解病句的类型2掌握修改病句的方法

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1、欢迎各位光临病句修改专题教学目的1了解病句的类型2掌握修改病句的方法考点解析语序不当语法错误逻辑错误修辞错误搭配不当残缺赘余表意不明病句类型结构混乱自相矛盾并列不当不相照应否定不当不合事理语序不当定语位置不当状语位置不当虚词位置不当复句中分句次序不当定语位置不当例１我国棉花的生产，长期不能自给我国生产的棉花，长期不能自给例２这种管子要不要换，在领导和群众中广泛引起了议论这种管子要不要换，在领导和群众中引起了广泛议论多层定语的排列顺序领属关系的名词、代词数量词动词性短语形容词表性质、材料、来源（不表领属）的名词他是世界上一切人民的伟大之花①优秀

2、的②有二十多年教学经验的③国家队里（的）④篮球⑤女⑥一位教练③⑥②①④⑤状语位置不当例１在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用在社会主义建设事业中，应该充分发挥广大知识分子的作用例２苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做各种动物的条件反射实验，把动物用绳子缚在实验的架子上。（“把动物”移到“缚”前）多层状语的排列顺序时间状语处所状语副词状语形容词状语介宾状语中心语例２许多代表昨天在休息室里都热情的同他交谈。例１科学终于以伟大的不可遏制的力量战胜了神权。虚词位置不当例１西部大开发以来，这个地区的变化对我们是非常熟悉的。（“对”移到“

3、这个地区”前）例２如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就耕不好。（“不”应移在“趁现在”前）例３他如果不能实事求是，事业就回受到损失。（“他”应移到“如果”后）两个分句主语不同时，关联词在主语前；相同时，关联词可前可后。例４过去，内地产品的质量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。（将“不是”移到“质量”前）复句中分句次序不当例１专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相和人生百态，也“鉴”出了血肉亲情“不仅”“也”表递进，“血肉亲情”应放在前。例２近两年来，他的科研成果的水平又有新的提高，其中有两项不但达到了国际先进水平，而且也填补了国内这方

4、面的空白。二搭配不当主谓搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当修饰语与中心语搭配不当固定短语与关联词语搭配不当主谓搭配不当例　1贝多芬的一生创作了许多钢琴变奏曲。（应删去“的”。）例１上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务，善于经营管理的专业化队伍。动宾搭配不当（“专业化队伍”应改为“专业化人才”）例２在新时期，每一个共产党员都要带头学政治，讲正气，树新风，不断提高和改进自己的思想水平和工作作风。（“提高”和“改进”应分别与后面搭配）主宾搭配不当例１这最后一天的劳动，是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。“劳动”是“一天”不妥删去“劳动”例

5、２世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程。（“世界”是“过程”不妥，去掉“一个”、“过程”）修饰语与中心语搭配不当１、他在培育良种方面花了很大的心血。２、中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。１、“很大”应改为“很多”２、主语的中心语与定语搭配不当。应去掉“知识”，或改为“掌握的丰富的知识”。固定短语与关联词语搭配不当１、在松亭往上，路更险了。２、因为作者没有很好地掌握主题，单凭想象，加入了许多不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。（“在……上”搭配不当，应改为“从……上”。）（“因为”表原因，“反而

6、”表递进，两者不能搭配，应为“反而”为“所以”。）三、成分残缺或赘余（一）成分残缺（1）缺主语由于他这样好的成绩，得到了教师几同学们的赞扬。（“得到”的主语是什么？改为“由于这样的好成绩，好得到了……”）（2）缺谓语我国的鸟类工作者经过十余年的考察，先后在贵州高原的鸟类多达４１７种。（3）缺宾语虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。（“抓紧”什么？“时间”一词不能省。）（二）赘余（1）堆砌现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活和生产的管理。（“掌握”删去）（2）重复其实这是过虑的想法。（“虑”就是想，应当删去“的想法”。）

7、（3）可有可无不知不觉就走了十里路左右的距离。（4）应删去“的”字出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了四、结构混乱1、举棋不定多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。（应该在“曾被……束缚的……”和“在……束缚下的……”两种格式中选用一个）2藕断丝连我们向政府提意见是人民的责任。3、中途易辙中国人民自从接受了马克思主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。五、表意不明（1）费解到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。（“参观”怎么会是“归途”？作者的意思是说“……是我预定在归途中要做的事。”）（2

8、）歧义手表不在退回练一练1（湖南长沙04）下列句子没有语病的是（）A深秋的岳麓山，是人们欣赏岳麓山红叶，登高远眺的好时候。B教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世