机械与人——初中物理第一册教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。机械与人——初中物理第一册教案详细介绍：第八章机械与人福建晋江季延初级中学贺乐平第五节科学探究：提高机械的效率一、教学目标1、知识目标（1）知道有用功，额外功和总功及三者间的关系；（2）能区别有用功、额外功、总功；（3）知道机械效率的定义；（4）机械效率的表达式．理解机械效率总小于1；（5）会用公式计算有用功、额外功、总功；（6）知道提高机械效率的主要方法；2、能力目标（l）通过科学探究的活动，培养学生观察、分析、比较、概括和应用知识解决问题的能力；（2）通过实践活动，

2、培养学生的动手能力，提高实验操作能力：包括组装滑轮组，使用弹簧测力计及刻度尺等能力。3、情感目标（1）、激发学生探索科学的热情,加深理解“实践是检验真理的唯一标准”．团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。（2）、培养学生团结合作，互相交流的素养。二、实验器材学生分组实验器材：刻度尺、钩码、弹簧秤、铁架台，一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，两

3、个定滑轮和两个动滑（一大一小）轮组成的滑轮组，长1米的细绳2根。三、教学方式引导探究式教学教学过程师生互动教学目标活动1复习提问一、回顾-----各种简单机械1、省力费距离的机械；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。2、费力省距离的机械；3、等臂杠杆。1、使学生知道生活中常用的机械；2、使学生进一步掌握机械的结构；3、为导出“机械效率”作准

4、备。活动2猜想二、猜想----比较直接对钩码做功和使用机械对钩码做功的大小？1、教师演示两种做功形式并提出问题；2、学生猜想，比较二者做功大小。1、激发学生探究的欲望；活动3制订计划进行实验三、探究-----w总和w有的大小1、学生动手做实验来证明自己的猜想；2、教师设计实验方案引导学生学会收集证据和计算；3、学生陈述自己的猜想和证据是否一致。1、会动手实验；2、会收集数据并进行计算；3、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学

5、生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。活动4分析论证四、分析-----w总〉w有的原因1、机械本身有重力；2、摩擦阻力；结论：1、有用功（w有用）：利用机械工作时对人们有用的功叫有用功；w有用＝G·h2、额外功（w额外）：对人们没有用，但又不得不做的功叫做额外功；w额外＝w总－w有用3、总功（w总）：有用功与额外功的总和叫总功；w总＝F·sw总＝w有用w额外4、机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率，公式：5、机械效率没有单位，永远小于1。1、能对自己的数据进行分析和论证。2、理解各概念的含义。团结创新，尽现丰富多彩的课余生

6、活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。活动5应用五、观察----一些机械的机械效率加深理解活动6猜想六、猜想----提高机械效率的方法1、小组讨论；2、学生各抒己见；3、老师进行提示和小结。1、加深对机械效率的理解；活动7设计与评估七、探究----设计改变机械效率的方案？1、每组设计一个提高或降低机械效率的方案；2、老师对学生设计的方案进行分类；3、学生陈述能提高或降低机

7、械效率的理由；4、教师总结提高机械效率的方法。1、会设计一种或几种提高机械效率的方案；2、能理解机械效率中改变机械效率的原理。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。活动8交流与提高八、交流----有哪些优点和缺点？如何改进？1、不同的组之间进行交流，陈述自己设计方案的优缺点，及改进措施；2、用剩余