pep英语六年级上册unit5 part b let’s read教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下PEP英语六年级上册Unit5PartBLet’sread教案PEP英语六年级上册Unit5PartBLet’sread教案万宁市乐来中心学校杨雪珍一、教学内容：PEP六年级英语下册Unit5PartBLet’sread二、教学目标与要求能够听、说、认读partBlet’sread部分的短文，完成相应的练习活动。能够运用所学语言较好地完成对话、写作练习。三、教学重、难点分析1、本课重点操练巩固本单元的职业名称和重点句型：Whatdoeshe/shedo?Wheredo

2、eshe/shework?Howdoeshe/shegotowork?以及利用所学语言完成口头作文和笔头作文2、本课难点是帮助学生理解短文中的新句子。Eg:Hehelpsthebankusetheirmoneywell.YuanYuanlikeshelpingpeople.Sheoftenhelptouristsfindtheirway.三．课前准备教师准备职业名称的单词卡、磁铁、课件及小贴贴。四、教学设计狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工

3、作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下StepⅠ.GreetingSay“Hello”toeveryone.（注意用不同的音色、语调和方位打招呼，以吸引学生的注意力和拉近师生距离。）整顿课堂纪律，提高学生学习积极性。StepⅡ.RevisionT：Doyoulikeplayinggames?Let’splayagame:magicguess(课件展示)，复习本单元学习过的职业名称。T：Whatdoeshe/shedo?Ss/1sanswer(s)StepⅢPresentationT:lookatthescreen,pleaseusetheselett

4、erstomakeaword.(课件展示)，由单词hobby引出问题：What’syourhobby?师生进行问答，老师根据学生的回答给出相应的职业建议。T:Herearesometips.教授新单词tip.由此介绍板书内容：wishtree/wishjugs,引入评价机制。Ssreadthetipstogether.T：Lookatthepicture,whoishe?（课件出示丑小鸭的图片）.Yes,heistheuglyduckling.Haveyouhearthestoryoftheuglyduckling?Let’senjoythecartoon.课件播放丑小鸭的动画片

5、。老师根据丑小鸭的故事引出mydream的主题。Talk狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下aboutmydream.T:Todaywehavethreenewfriends.Theyalsohavetheirdreams.Doyouknowwhotheyare?通过幻灯片图片分三部分处理let’sread部分的内容。Part1:WangLi.1).让学生带着三个问题默读短文

6、。Whatdoesshedo?Wheredoesshework?Howdoesshegotowork?（1分钟）2).Ssreadthepassagetogether.老师随机教授新单词factory,design.3).AskSstoanswerthequestionsandchecktheanswers.4).Askandansweringroups.Part2:LiXiaobin.1).Readthepassagealoudbyyourself.2).老师教授短文中新单词money和讲解难点句子Hehelpsthebankusetheirmoneywell.。3).Read

7、thepassagetogether.4)AskSstodotheexercises.Trueorfalse.Tchecktheanswers.Part3:YuanYuan1).Ask1storeadthepassage.2).老师教授新单词tourist/motor狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样