毕业班复习方案

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时间:2018-12-06

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。毕业班复习方案  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”弹指一挥间,日历已翻到五月,我们即将送走xx---xx学年的毕业生。为使毕业班教育教学工作按部就班的进行,特制订本方案:  一、指导思想  面向全体学生,以课堂为主阵地,以提高质量为核心,采用灵活多样有效地复习方法,使毕业班复习工作有序高效地运转;以学生为中心,以情感为主线,切实做好边缘生转化工作,使每一个学生在较短时间内都有较大地进步。  二、复习内容  语文:十一册  十二册    数学:

2、十一册  十二册    英语:六年级学习内容  三、方法措施  1、成立毕业班复习工作领导小组,加强对毕业班工作地领导指导与引导。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  为加强对毕业班工作地领导,学校成立了领导小组,校长任组长,亲自抓毕业班复习工作,各处室主任为成员,负责具体工作。政教处负责毕业班学生思想教育、课堂秩

3、序,后勤处负责毕业班后勤保障,教导处负责毕业班复习教学。这样,齐心协力,多管齐下,全面做好毕业班复习工作。  毕业班进入复习后,学校值日领导一天到毕业班调研一次,捕捉学生动态,研究学生思想。学校三处要经常深入到师生中间,了解教学情况,解决师生困难。对毕业班教师,学校力争做到,物质上倾斜,生活上关心,感情上投入,细节上照顾,确保他们能够愉快轻松地投入到毕业复习中。  2、加大毕业班复习课地研究,提高复习课质量。  课堂是学生复习的主场所,只有抓住课堂,才能真正提高质量。因此,加大复习课地研究,是提高复习质量地有效途径。  (1)认真备课,精心准备。 

4、 复习课必须克服二种倾向,一种是教师放弃了组织,指导的责任,用做题或完成作业代替教师主导下的有序复习;一种是教师一言堂,进行“水过地皮湿式”的过场性复习。要想克服这二种倾向,教师必须精心备课,充分准备。不仅要备出知识地重点、难点,还要备出知识地联系性,系统性;不仅精心设计教学过程,更要精心设计复习题,精心研究教学方法,力争做到常讲常新。学生训练忌过多地重复,忌机械性地记忆,忌盲无目的练习。  (2)加强研究,提高复习课水平。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师

5、和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  学校教导处每周周一分学科组织毕业班进行教研,主要研究以下内容:  A、商量本周主要复习内容。  B、研讨本周复习内容地重点,难点。  c、找出本周复习内容中的知识点与题眼。  D、研讨如何开发教材,合理设计培养学生能力,特别是创新能力地试题。  E、研讨适合本学科,本班学生地复习方法。  3、加强教学视导,切实提高课堂教学效益。  复习中,每周学校教导处都要深入到课堂中,听教师复习课地上法,且听后就进

6、行检测。检测后,对本堂课进行评价,并让教师写出反思,写出下步课堂复习中注意事项。  复习中,每周学校对大家地复习情况,由教导处牵头,进行周周清,对本周复习中较差地学生,教师写出名单,找时间对其进行补课。  4、召开毕业班学生动员会和个别生座谈会。  复习时,学校教导处和政教处结合,适时召开学生动员会,让学生明白复习地重要性,知道复习要讲究方法。在复习中要克服三种倾向,一是复习无用倾向,二是复习无序倾向,三是复习无需教师指导倾向,以饱满地学习热情,全身心地投入到复习中。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明

7、月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  复习中,政教上,教导处,结合各班班主任适时对学困生进行座谈,及时捕捉他们地思想动态,及时对他们进行说服教育,让他们能够跟上复习地步伐。  5、利用信息技术,创新复习课课堂教学模式。  旧的课课堂教学模式,学生已悉听多次,课堂上兴趣不高,复习效果不很理想,信息技术的在课堂上的利用,集声色为一体,图文并貌,创新复习课课堂教学模式,提高了学生学习兴趣,节省了复习时

8、间,也便于教师归纳,便于学生理解。复习时,每位教师要恰当利用好本班信息技术设备,为学生创造生动的学习情景,在集体备课的基础

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