青岛版二下数学3--4导学案

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1、冠县店子镇化村中心小学“先学后教、小组互助”导学案年级册主备人：课题三位数加减法（不连续进课时课型位、退位）的笔算方法教学1、结合具体情景进一步理解加法意义和求一个数比另一个数多几或少几的问题的解决方法。目标一、自主探究：认真学习课本54、55页的内容，完成下面各题：1、仔细观察情境图，你发现了什么数学信息？看谁说的清晰且完整。一队（）只蜜蜂、二队（）只蜜蜂，从家到果园（）米、从家到花园（）米。2、根据发现的数学信息你们能提出什么数学问题？试着解答一下。过（1）:从果园到花园一共有多少米?（2）:

2、第二队比第一队少多少只？（3）:从家到果园比从家到花园要多飞多少米?想一想：用竖式计算加减法时要注意什么？巩固练习:做课本56页6、7题。二、达标测试：1、用竖式计算452+265二283+295=347+492二695+264二352+639二864+107二教学反思冠县店子镇化村中心小学“先学后教、小组互助"导学案种类数量鸭576只羊381只鸡294只2、羊和鸡一共有多少只？鸭比羊多多少只？你还能提出什么问题？并解答。课题两位数加减两位数的口课时课型1、经历探究两位数加减两位数的口算方法的过程

3、，正确且熟练地口算两位数加减两位数;导学过程:一、课前热身:口算下列各题。50+20=90—50二32-7=30+25二85-40=46+5二二、自主探究看课本第46页情境图，填空:1、保育员有（）只，清洁工有（）只,问题（1）：保育员和清洁工一共有多少只？算式问题（2）：保育员比清洁工多多少只？算式2、侍从有（）只，卫兵有（）只,问题（1）：侍从和卫兵一共有多少只？算式问题（2）：卫兵比侍从多多少只？算式三、掌握方法,巩固知识42+31二76-25二28+15二81-34=2、解决问题，我能行。

4、地球仪58元书包26元(1)买一个地球仪和一个书包一共多少元？(2)一个书包比一个地球仪便宜多少元？四、达标测试：小兔家、小狗家和小牛家在同一条路上，小兔家离小狗家有54米，小狗家离小牛家有32米，小兔家和小牛家相距多少米？教学反思课题I位数不进位的加减法和估课时课型教学经历探究三位数加减法（不进位、不退位）的笔算方法的过程，掌握正确的笔算方法并能正确计算。目标导学过程：一、自主探究:认真自学课本50、51页的内容，完成下面各题:1、一队有（）只蜜蜂，二队有（）只蜜蜂，问题（1）：一队和二队一共有

5、多少只蜜蜂？算式想：（1）320是（）个十，210是（）个十，合起来是（）个十。（2）用竖式计算：问题（2）：一队比二队多多少只？算式2、三队有（）只蜜蜂，四队有（）只蜜蜂，两队大约有多少只蜜蜂？算式想：86接近（）,103接近（）,合起来是（）o巩固练习1、用竖式计算。570-330=960-560=122+364二130+659=765-423=998-685=2、估算。495+302~896-693^102+499~603-395"295+695"612T03"三、达标测试：我市少年宫今年招

6、收新生情况如下：儿童画拉丁舞电子琴英语口语203人198人289人206人今年学儿童画和拉丁舞的新生大约一共有多少人？今年学英语口语的比学电子琴的新生大约少了多少人？你还能提出什么问题吗？请试着解答出来.教学反思课题1•毫米的认识课时课型1、了解毫米是怎样产生的，知道1毫米有多长。2、知道厘米与毫米之间的关系，并能进行简单的换算。导学过程:一、温故知新1•我们学过的长度单位有（2.我会测量：（1）（2））、)3(3)二、1.€（我的数学书长大约是（厚（）厘米，）。厘米厘米、通过厘米、发比厘米更小的

7、长度单位是（自主探究（看课本第35.36页填空）:1毫米有多长？尺子上1小格的长度是1（）。），毫米用数一数图中1厘米的长度里有（）小格，所以1厘米丸毫米0厘米2.生活中的毫米)o)o1分硬币的厚度大约是（身份证的厚度大约是（（）张纸的厚度大约是1毫米。3.（1）想一想，生活中的哪些物品用毫米做单位？请用手比量一下1毫米。三、巩固练习：1•这根曲别针长多少毫米？曲别针长（）厘米（）毫米，也就是（）毫米。2•这根铁钉长多少毫米？这根铁钉长（）毫米3•教室宽6（）你的身高约130（）操场跑道约是200

8、（）四、达标测试：1.7厘米二（）毫米lm=（）cm2.32毫米+28毫米二（98厘米-53厘米二（6厘米-5毫米二（14厘米+37厘米二（数学导训厚3（）铅笔长约18（）80mm=（）cm300厘米二（）米）毫米二（）厘米）厘米）毫米）厘米3.请你画一条54毫米的线段课题2.分米的认识课时课型我能认识长度单位分米。我能掌握米、分米、厘米和毫米之间的关系。导学过程:一、温故知新1•我们学过的长度单位有（)、()、(2.1米二（）厘米1厘米二（）毫米3•我们的课桌宽多少？你用什么长度