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《三年级上册写字教案第十五课 示字旁和衣字旁》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下三年级上册写字教案第十五课示字旁和衣字旁 一教学目标 1.掌握示字旁和衣字旁这两个偏旁的书写要领。 2.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律 3.写好“社”、“补”、“礼”、“视”、“神”、“初”、“衬”、“被”,写得正确、端正、比例恰当。 二教学提示 1.复习前课内容。 (1)让学生书写“则、项”。选择典型字样,让学生评价字样。回顾写好贝字旁和页字边的要点。指导学生再写这
2、两个字,看看有没有进步? (2)具体说说贝字旁和页字边分配到具体字中,它们的形状如何做到“因字而异”? 2.新课指导。 (1)让学生在黑板上直接尝试书写示字旁,衣字旁。针对学生书写现状,师生共同探究,找出不足。后教师黑板上再放大示范书写,引导学生观察。要求:仔细观察每一笔书写的位置。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣
3、样样都有。现将具体工作总结如下 (2)学习书写示字旁,衣字旁,也可通过观察比较的方法直接引导学生发现它们相似的地方和细微有区别的地方,于此处着力寻求教学突破口。 3.书写指导。 (1)“写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。 示字旁:这个偏旁分四笔写成。书写时首笔为侧点。第二笔为横撇,与点拉开距离。第三笔写垂露竖,与侧点对齐。末点靠近竖画起笔处,并注意与首点的变化。 衣字旁:与示字旁同理,撇点和末点的位置稍低,并注意呼应。 (2)“小博士”信箱。本节关键词是:“穿插”,左右结
4、构的合体字,左右两部分之间的距离要恰当,太紧太松都不行。为了更好地使左右两部分融为一体,“穿插”是个行之有效的好方法。你这边空间有余,而我这边又有长笔画不得舒展,就可很自然地“穿插”,让它们你中有我,我中有你,互相咬合,浑然一体,达到较好的效果。如“社”字,字下横起笔,可穿插到左边点的下方。 三例字指导 “社”,左右结构,左小右略大,右边“土”下横可适当插入左点下放空间。 “补”,左右结构,左右等宽等高,注意两部分中间的空白要适当。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯
5、实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 “礼”,左右结构,左小右大,右部竖弯钩“竖”长,底部“弯”短。 “视”,左右结构,左小右大,右部“见”中竖撇和竖弯钩的起笔在同一条竖线上。 “神”,左右结构,左小右大,右部“申”字竖居正中,为悬针竖,与左边垂露竖形成对比。 “初”,左右结构,左小右大,左长右短,右部“刀”居中。 “衬”,左右结构,左小右大,右
6、部“寸”字点偏上,靠近短横。 “被”,左右结构,左小右大,右部“皮”为竖撇,收笔可略向左出,竖居横钩正中,底部撇收捺放狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教
