幼儿园中班音乐活动教案——歌曲《小小脚印真有趣》

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班音乐活动教案——歌曲《小小脚印真有趣》　　中班音乐活动——歌曲《小小脚印真有趣》　　四方机关幼儿园张雪蕊　　活动目标：　　1、掌握XXX节奏型，注意区分歌词中的动词。　　2、感受歌曲轻松愉快的情绪，并能有表情的演唱歌曲。　　3、观察不同动物的脚印特征，尝试创编不同小动物的脚印替换原有歌词完整演唱。　　活动准备：课件　　活动过程：　　一、发音练习，引起幼儿兴趣　　倾听音乐旋律，利用《我爱我的小动物》进行转音练习　　二

2、、模仿小动物，进行节奏练习　　根据节奏XXX学小鸭子叫、小兔跳　　三、初步理解歌词，感受歌曲节奏。　　1、操作课件，以故事引出主题。　　冬天，雪人孤零零的站在雪地里，他多想有个伴啊。“叽叽叽叽叽叽”谁来了啊？小鸡在雪地里留下了一串脚印　　2、了解不同动物的脚印，理解歌词内容狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（1）讨论：小鸡的脚

3、是什么形状的？脚印象什么？用你的小手怎样表示它的脚？（师朗诵：小鸡的脚是尖尖的，走来又走去，竹叶撒满地，竹叶撒满地）　　（2）这是谁的脚印？是什么形状的？像什么？（师朗诵歌词）　　3、师小结：原来，不同小动物的脚印是不一样的　　4、观看课件，总结前两段歌词。　　四、欣赏学唱歌曲，能有表情地演唱。　　1、欣赏歌曲　　（1）教师范唱，完整欣赏。　　听了这首歌你有什么感觉？说说这首歌与平常的歌有什么不一样的地方？（感受、学习念白节奏）　　（2）教师范唱第二遍，掌握歌词内容。　　教师根据歌曲内容进行表演，帮助幼儿记忆区分动词“走来又走去”“跑来

4、又跑去”“撒、落”。　　2、学唱歌曲。　　（1）以师生问答形式进行演唱。　　（2）多形式的演唱练习。（男女分唱、表演唱）　　五、大胆尝试，自主填词演唱　　1、教师引导幼儿尝试自主填第三段歌词演唱　　2、完整演唱，提醒幼儿注意念白的节奏　　后附：教材　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教