教科版六年级下册品德与社会教学设计《和平，我们共同的愿望》教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下教科版六年级下册品德与社会教学设计《和平，我们共同的愿望》教案　　《和平，我们共同的愿望》教案　　教学目标：　　1、知道世界各地的人们表达向往和平的方式，懂得和平的含义，倾听和平的心声。　　2、掌握为和平事业做出贡献的人物事迹，了解为和平服务的组织。　　3、激发学生热爱和平的思想感情。　　教学重点及难点：　　懂得和平的含义，激发学生热爱和平的思想感情。　　教学准备：　　录象图片课件　　教学课时：　　一课时　　教学过程　

2、　一、倾述和平心声　　1、课程开始，引入“和平”这一主题，指导同学们观看课本图片和课件图片。目的是让同学们认识到和平世界的美好，以及和平是全世界人民的共同心愿。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、感受过和平的美好之后，向同学们展示有关战争的图片，是同学们感受到战争的恐怖以及带给人民的伤害。　　3、通过和平世界与战争世界

3、的对比，让同学们讨论自己的感受并发表看法。　　4、播放录象：世界各地人民呼唤和平的情景。倾听世界各地的人民以不同的方式表达的和平心声。　　5、继续探讨，问同学们：你又有什么想说的吗？　　6、学生互相交流：在你心中和平是什么？用自己喜欢的方式表达和平的心愿。　　7、齐读主题文。　　二、致敬和平使者　　1、引入“和平使者”这一主题，向同学们解释“和平使者”的含义。　　2、介绍世界上比较著名的“和平使者”，比如：宋庆龄、周恩来、特蕾莎修女等。引导同学们讨论：谈一谈令你印象深刻的和平使者，以及他们为和平做出的光辉事迹。　　3、分学习小组讨

4、论“和平使者”的深远影响，并说出自己最崇拜的和平使者及原因。　　4、做小小和平使者。请同学们发言：怎样为世界和平做出自己的贡献，是否愿意成为一名小小和平使者。　　5、教师总结发言，深化主题。　　三、了解和平组织狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、引入“为和平服务的组织”这一话题，带领同学们阅读课本上有关和平组织的小资料

5、和图片。　　2、展示课件图片，向同学们介绍主要的为和平服务的组织。比如：联合国、国际奥委会等。重点介绍联合国以及联合国设立了哪些机构为和平服务。　　3、教师介绍完之后，请同学们补充其他为和平服务的组织。　　4、共同阅读联合国维和部队的小资料，并通过联合国网站了解联合国维和部队的更多信息。　　5、通过上述学习，请学生谈感想。　　6、教师小结，深化主题。　　四、祝愿和平世界。　　通过“倾听和平的心声”、“和平使者”以及“为和平服务的组织”的学习，激发学生们热爱和平的思想感情。共同为未来的世界进行祝愿，希望世界充满和平。　　五、布置作业

6、。　　课后搜集世界各地人民为维护世界和平所开展的各项活动的照片及资料，可写一下自己的感受。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教