《和平,我们共同的愿望》教学设计.doc1.doc

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《UNIT4Blet’slearn和Let’sdo》教学设计指挥营小学武铭贵计划课时1课时备课时间2010年11月11日教学时间2010年11月16日教学目标1知识与技能：能听说认读常见动物的单词pig,elephant,mouse/bear/squirrel/bird,并能用英语介绍这些小动物；能听懂一些简单的指示语，并能按指令模仿动物做相应的动作。.2、过程与方法：.通过听、看、跟说、模仿动作，游戏等活动来习得语言。情感和态度：激发学生喜爱动物和善于用眼到、手到、心到、口到的学习英语的兴趣。教学重点.能听、说、认读pig/elephant/mouse/bear/squirrel/bird教学难点.模仿动物做动作，区别mouse和mouth发音。教具准备课件、单词卡片、图片教学环节及活动环节教师活动学生活动设计意图及时间分配一、激趣导入动物园里的马戏正精彩，想看看现在是哪动物山闪亮登场？1二、学习探究活动研究学习目标.读一读，认可学习目标。1掌握学习方法.强调用很积极地态度听指令放开自己的眼、手、口、心，大胆的读、演，辨别。.2学生自主，教师指导.发指令，适时和蔼的九纠错.根据老师的指令十分积极地，兴趣高昂的开展活动。7交流汇报学习成果指名交流.互相交流，互相学习16学生讨论更师点拨指导提出需讨论的问题，适当讲解。.小组或同桌2当堂训练有效达标完成达标内容11三、课堂教学小结及课后拓展指名小结说说自己在本节课中学会了哪些动物的单词。2