科教版小学一年级下册品德与生活《你真行》教案教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下科教版小学一年级下册品德与生活《你真行》教案教学设计　　科教版小学一年级下册品德与生活《你真行》教案教学设计　　活动主题二你真行　　第一课时　　教学目标　　1、引导学生发现伙伴的优点，并能赞扬伙伴的优点；　　2、通过写优点卡的活动，初步体会在赞美别人的过程中自己心情的愉悦。　　活动过程　　1、出示教材的三幅图，第一幅，“刘科进步了，我们一起祝贺他！”为同学进步而喝彩。第二幅，为同学的特长喝彩。第三幅，为同学高超的踢毽子技艺而喝彩。总之，发现好朋友可爱之处，就给予真诚地赞美。即使

2、是在互相竞争的情况下，他比你更出色，也要能真诚地说出“你真棒”。　　2、以小组为单位，进行交流，说说你在什么情况下为朋友叫好。　　3、说说你自己受到别人的赞美，心里是怎么想的？让学生懂得：我的赞美不仅能让我和伙伴之间相处得更融洽，而且我的赞美对朋友；来说很重要。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4、用小卡片把你好朋友最让你佩服的地方记下来，并写出为什么要赞扬他。　　5、活动总结　

3、　同学们，你们都知道受到别人的赞扬是一件非常令人高兴的事，那我们每个人都要学会发现别人的优点，并且给予最真诚的赞美。　　第二课时　　活动目标　　1、通过写优点卡的活动，初步体会在赞扬别人的优点的过程中自己的心情也会感到愉悦；　　2、懂得向别人学习，自己就会有进步；制定向设身边的榜样学习的计划，并能一步一步去实现。　　活动过程　　1、师：把你的好朋友的优点记下来，然后，把你记下来的送给你的好朋友看看，。在这里，孩子们通过看别人写给自己的优点卡，而更能肯定自己、欣赏自己。教师在此处要对学生因势利导：我们也要看到自己的优点和长处，学会欣赏自己的优点和长处。　　2、让学生说一说好朋友的优点，并说一

4、说，为什么你会觉得这些方面他做的好？你应该怎么向他学习。　　3、活动总结　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下同学们，我们应该经常总结自己和别人的优点，看到我们的不足，扬长避短，争取更大的进步。　　第三课时　　活动目标　　1、让学生学会赞美别人，体会在赞美别人的同时自己也会感到心情愉悦；2、让学生懂得向别人学习，制定向身边的榜样学习的计划。　　活动过程　　1、出示挂图，图1，“我”制

5、定安排了一个努力就能完成的短期目标　　2、当“我”遇到挫折的时候，请同学、朋友或者自己提醒“我”：别泄气，坚持住。这三幅图揭示了以身边的人为榜样、激励自己进步的过程：定下目标；提醒自己；天天坚持。这也是取得进步的好方法。　　3、和你身边的同学交流一下，要是你遇到挫折了，你会怎么做？（让学生充分的发表自己的意见，阐述自己的观点）。　　4、活动总结　　学习你身边的榜样，把他做的好的地方学习过来，你也能成为一名优秀的学生。　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教