2016学年第一学期高三调研测试(一).doc

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1、2016学年第一学期高三调研测试(一)理科综合物理部分2016年9月第Ⅰ卷二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。14.在物理学发展过程中,观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用,下列叙述不符合史实的是   A.奥斯特在实验中观察到电流的磁效应,该效应解释了电和磁之间存在联系B.法拉第在实验中观察到,在通有恒定电流的静止导线附近的固定线圈中,会出现感

2、应电流 C.安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性,提出了分子电流假说 D.楞次在分析了许多实验事实后提出,感应电流应具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化15.如图所示,a、b分别为甲、乙两物体在同一直线上运动时的位移与时间的关系图线,其中a为过原点的倾斜直线,b为开口向下的抛物线。下列说法正确的是A.物体乙始终沿正方向运动B.t1时刻甲、乙两物体的位移相等、速度相等C.t1到t2时间内两物体的平均速度相同D.0~t2时间内无法比较甲、乙两物体的平均速度大小16.下

3、表面粗糙,其余面均光滑的斜面置于粗糙水平地面上,倾角与斜面相等的物体A放在斜面上,方形小物体B放在A上,在水平向左大小为F的恒力作用下,A、B及斜面均处于静止状态,如图所示。现将小物体B从A上表面上取走,则A.A仍保持静止B.A对斜面的压力不变C.斜面可能向左运动D.斜面对地面的压力变小17.如图所示,小球在竖直放置的光滑圆形管道内做圆周运动,内侧壁半径为R,小球半径为r,则下列说法中正确的是A.小球通过最高点时的最小速度vmin=B.小球通过最高点时的最小速度vmin=C.小球在水平线ab以下的管道中运

4、动时,内侧管壁对小球一定无作用力D.小球在水平线ab以上的管道中运动时,外侧管壁对小球一定有作用力18.一正弦交流电的电压随时间变化的规律如图所示,由图可知 A.该交流电的电压瞬时值的表达式为u=100sin(25t)VB.该交流电的频率为0.25HzC.该交流电的电压的有效值为VD.若将该交流电压加在阻值R=100Ω的电阻两端,则电阻消耗的功率是50W19.如图所示,虚线a、b、c代表电场中的三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等,即Uab=Ubc,实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动

5、轨迹,P、R、Q是这条轨迹上的三点,R同时也在等势面b上,据此可知   A.三个等势面中,a的电势最低                                      B.带电质点在P点的电势能比在Q点的大   C.带电质点在P点的动能与电势能之和比在Q点的小   D.带电质点在R点的加速度方向垂直于等势面b20.“静止”在赤道上空的地球同步气象卫星把广阔视野内的气象数据发回地面,为天气预报提供准确、全面和及时的气象资料。设地球同步卫星的轨道半径是地球半径的n倍,下列说法中正确的是 A.同步卫星

6、的运行速度是第一宇宙速度的倍  B.同步卫星的运行速度是第一宇宙速度的倍 C.同步卫星的运行速度是地球赤道上物体速度的倍 D.同步卫星的向心加速度是地球表面重力加速度的倍21.CD、EF是两条水平放置的阻值可忽略的平行金属导轨,导轨间距为L,在水平导轨的左侧存在磁感应强度方向垂直导轨平面向上的匀强磁场,磁感应强度大小为B,磁场区域的宽度为d,如图所示。导轨的右端接有一阻值为R的电阻,左端与一弯曲的光滑轨道平滑连接。将一阻值也为R,质量为m的导体棒从弯曲轨道上h高处由静止释放,导体棒最终恰好停在磁场的右边界

7、处。已知导体棒与水平导轨接触良好,且动摩擦因数为μ,则下列说法中正确的是A.电阻R的最大电流为B.流过电阻R的电荷量为C.整个电路中产生的焦耳热为D.电阻R中产生的焦耳热为    第Ⅱ卷22.(4分)在实验室,某同学用多用电表粗测一段样品的电阻。经正确操作后,用“×100”档时发现指针偏转情况如图所示,则他应该换用_______档(填“×10”或“×1k”)重新测量。换档后,在测量前应_____________________。23.(11分)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装

8、置如图甲所示,带定滑轮、表面粗糙的木板固定在水平桌面上;木板上放一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。(已知当地重力加速度为g)(1)实验中,得到一条打点的纸带如图乙所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间隔s1、s2、s3、s4、s5、s6已量出,则小车加速度的表达式为a=_______________

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