当代大学生消费结构与消费行为探析

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［摘要］随着市场经济的发展和社会整体消费水平的提高，大学生的消费方式也发生了很大的变化。他们的消费方式、消费过程总是伴随着一定的消费观念，这种消费观念的特点、变迁易受社会、家庭、学校所提供的各种信息的影响，具有较强的可塑性。了解大学生消费误区，引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念是高校教育工作者的一项重要工作。本文主要是分析了当代大学生消费结构与消费行为，并给出了引导大学生消费的几点建议。［关键字］大学生消费结构消费行为 [Abstract]Contemporarycollegestudents1consumptionstructureandconsumerbehavioranalysisWiththedevelopmentofthemarketeconomyandthesocietyasawholetoimprovethelevelofconsumption，theconsumptionofcollegestudentsalsogreatchangeshavetakenplace.Theirwayofconsumption，consumptionprocessisalwaysaccompaniedbyacertainconsumptionidea,thecharacteristicsoftheconsumptionidea,changevulnerabletoallkindsofinformationprovidedbythesociety,family，school,theinfluenceofthestrongplasticity.Understandingofcollegestudents1consumptionmyth，guidethecontemporarycollegestudentssetupindeed，healthyconsumptionideaiseducationworkersincollegesanduniversitiesisanimportantwork.Thisarticlemainlyanalyzesthecontemporarycollegestudents’consumptionstructureandconsumptionbehavior,andofferssomeSuggestionsastohowtoguidetheuniversitystudentsconsumption.Collegestudentstheconsumptionstructureconsumerbehavior 1111222弓丨W一、大学生的消费结构分析（一）学费和住宿费（二）基本生活消费（三）学习及素质拓展消费（四）通讯消费（五）休闲娱乐消费和社会交往消费二、大学生消费行为分析2（一）大学生消费行为特点3（二）大学生消费行为误区4三、引导大学生消费的几点建议5（一）加强对大学生消费心理和行为的调查研究5（二）培养和加强大学生的财商5（三）引导大学生树立正确合理的价值观和消费观5结i吾7醐i吾8 ［参考文献］9引言当代大学生消费行为、消费心理各种各样，当今的大学生作为社会特殊的消费群体，他们的生活消费有一定的科学合理性，但是部分消费行为和消费心理也表现出了非理性的倾向。通过对在校大学生消费结构和消费行为的分析得出，当代大学生的消费既有其合理性和特殊性，同时又明显存在着消费行为和消费心理上的误区，需要来自学校、家庭以及社会各方面的引导和帮助。木文主要是分析了当代大学生消费结构与消费行为，并给出了引导大学生消费的几点建议。-V大学生的消费结构分析当代大学生的消费结构人体可以总结为以下五个方面，按照消费的”重要性”和"必须性”有强到弱是”学费和住宿费"、”除住宿费以外的基本生活消费"、”学习及素质拓展消费"、”通讯消费n、”休闲娱乐消费和社会交往消费"。（一）学费和住宿费学费为大学生消费支出中最为重要的一项，因学校类别、所处的地域、专业性质等的差异也有所不同。一般可分为以下三个档次：经济欠发达地区的院校和享受国家优惠政策的院校学费一般在每年2500至3500元，一般院校收费集中在3500至7000元之间，一些三本院校或是艺术类院校学费则往往高达每年7000元到15000元。在住宿费方面，学校的集体宿舍出现了n高中低档”之分，人数少、设施好的宿舍收费较高，而传统的"八人间”等宿舍收费较低。但因国家有指导性规定，宿舍费一般都在每年300元至1200元之间。（二）基本生活消费该项消费主要包括衣、食、用、行四个方面，由于家庭收入差异及人学生消费习惯的不冋，这部分消费的差异显著。调查显示，"基本生活消费"每年在1000元以下的大学生占0.99%,且全部为一年级学生；1000元至2000元之间的大学生占22.8%,2000元至4000元的占55.9%, 4000元至5000元的大学生占16.6%,5000元以上的占3.6%。并且，这部分消费屮，水平最高的被调查者的消费水平是最低的被调查者的22倍。可见，家庭收入差距及其派生的消费差距在大学生中体现的非常明显。（三）学4及素质拓展消费主要包括书费、培训考试费、电脑及上网费三大类。书费包括学校正常教学活动所需的教材及参考书、学生为提高自身能力和素质的课外参考书以及一些课外读物。培训考试费是近年来在大学生消费结构中所占比重越来越大的一项内容。电脑及上网费也随着网络的普及而逐渐成为”必须开支"，三分之一左右学生配备了个人电脑，而购买电脑、上网的费用也不少。（四）通讯消费随着通讯器材的广泛普及，手机等通讯产品己不再是奢侈品而成为生活及社会交往的必备品。学生的通讯消费还是比较理性的。手机一般选用较为便宜的机型，手机费也低于平均水平。值得注意的是，通讯消费随着学生年级的提高而逐渐提高。（五）休闲娱乐消费和社会交往消费休闲娱乐消费和社会交往消费是两个密不可分的部分，当代人学生社会关系搭建和维系的一个重要途径就是休闲娱乐；而大学生的休闲娱乐往往是群体性的，按照马斯洛的"需要层次理论”，社会交往等活动属于人类的第三个需求层次，大学生在这方面适当的消费无可厚非，但过度的娱乐支出加大了学生的经济负担，这种经济负担部分转移到了父母和家庭，部分转化成了”负债”，给学生带来了一定的精神负担。二、大学生消费行为分析消费行为是指人们在日常生活（包括衣、食、住、行、劳务消费等）过程中，为了满足人们自身物质和文化生活的需要，根据其收入条件，取得消费资料并进行消费活动的总合。 （一）大学生消费行为特点消费行为是指消费者以货币、信用或其他方式支出而获得所需消费品（包括商品和劳务）时所表现来的各种反应与活动。消费行为包括消费前动机的产生、信息的采集、意图的形成;消费中的选择、决策、购买；消费后的使用、评价等一系列活动。它既是一个具体的活动整体，也是一个动态的发展过程。我认为,当代大学生消费行为呈现以下四大特点：1.消费行为的个性化以及从众性大学校园里20左右岁的青年占绝大多数，他们站在吋代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，唯恐落后于潮流，普遍追求独特、新奇、时髦的产品。他们希望以新异的消费形象，向社会展示自身成长的成熟；通过消费上的新潮、时尚、前卫来表示自己青春的活力。“是否流行”紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第二大因素。群体是具有某此共同心理特征的人的共同体。群体通过群体规范、群体评价等手段来实现对个体心理和行为的影响，大学生的消费行为在群体引力下形成的从众、暗示和舆论的影响不容易导致“消费潮汐现象”。其根源在于大学生高度一致的群体认同感，加上集体生活与通讯尤其是网络的普及，使大学生中信息的传递冇着高度集中性。2.消费行为的冲动性和情绪化由于大学生的思想情感，志趣爱好等并未完全成熟定型，因此特别容易受到周围环境和流行趋势的影响。在其消费行为中，容易受其左右。据调查发现大学生购买闩常用品时，约30%的人会因为喜欢尝试新品牌或受其品牌宣传的影响而更换品牌。购买前，大多数的大学生仅冇人致的购买0标，具体要求并不明确，购买物品的吋候不能明确清晰的提出所需购买商品的各项要求，只是漫无目的地观看或随便了解一些商品情况，碰到感兴趣的商品或被商品的外观所吸引刺激时，缺乏必要的考虑就很容易购买，随意性比较强。3.注重情感和交际性消费当代大学生普遍认为，同学、朋友、师生的交往，谈恋爱，都离不开必要的经济支持。社会的个体冇关于交往、归属和爱的需要，如需要朋友，渴望与他人建立感情联系，希望在团体中有一个位置，积极寻求社会认同感、群体归属感。这种需要促使当代大学生积极地通过物质、精神手段与外界紧密联系，从而形成了大学生交际性消费。而且很多大学生即便有可能面临收支不平衡的状况，也愿意借款以应对他们认为必耍的情感消费。4.消费结构的多元化消费结构一般是指维持生存的生存资料，满足享受的享受资料和促进自身提高发展的发 展资料比例构成。大学生消费结构的状况一方面既与社会经济发展和人民生活水平的提高有关，另一方面也与大学生自身的文化修养的提高有关。近儿年来大学生消费结构越来越呈现多元化的局而，享受资料支出比重日益增大。大学生们在选择消费品的时候经济方而的因素减少丫，对消费品购买和更新速度加快。多数人认为人学生的消费结构是极其不合理的。（二）大学生消费行为误区当前大学生的消费现象，可谓多姿多彩，基木上可以概括为成熟与冲动同在、热情和冷静并存、人情消费渐增、攀比之风日盛。同样的人学生消费主要存在以K几方面的误区：1.从众攀比性消费从众，也就是俗语所说的随大流，是指在社会群体的压力下，个人自觉或不自觉地放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。它表现在大学生的消费行为上特别明显。有的学生家境并不富裕，但看到别人有手机，有文曲星，也不管自己实用不实用，需要不需要，也必须拥有一个，而且型号要比对方新，功能要比对方强：别人过生日，下饭店，自己也不能落在人后，甚至档次还要升级；如果是谈恋爱，男生在女生面前更是以穿着讲究、出手大方来表现自己的“男子汉气概”。大学生中流行的新四件套：手机、银行卡、1P3和电脑。名牌服装上身，手提电脑随身，信息把握在手，创造未来人生，这已经成为大学生羡慕、模仿的对象。这些不顾财力，攀比消费、前卫消费的行为既给家庭增加了经济负担，又会对大学生的学习、生活和身心造成不良的影响。2.盲0性消费绝大多数学生第一次离开父母，拥有了支配各种费用的权力，开始独立生活，表现出不会理财，不会合理安排费用，在消费上没有明确的目标行为，并努力追求下去，而是出现了盲目片而的消费行为。比如一些同学追求物质享受，把钱花在吃喝玩乐上；一些同学进入所谓的“高消费”，成为网吧的常客；一些同学大量的消费用于人际交往上。这些不合理的开销，多多少少存在一些盲B消费的现象，造成了经济上的闲难。 三、引导大学生消费的几点建议（一）加强对大学生消费心理和行为的调查研究希望老师在思想理论教学中，使用调查研究与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。今后老师应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重研究大学生的消费心理与行为，从中发现问题和解决问题，帮助大学生养成健康消费心理，形成正确的消费观。家长应该教育正在读书的大学生子女明确自己的消费定位，不能过于纵容，尤其应该让人学生们清楚&身所处的消费层次和现在所能创造财富之间本來就存在着明显差距。其次，家长在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。奋些父母本身消费观念存在误IX,乂何以正确指导自己的孩子呢？这样看来学校对学生的教育就更为重要。同时社会舆论对大学生的关注不能只是一味的批评和指责，尤其是针对当代大学生的逆反心理比较突出，单纯的说教效果不甚明显，对其应采用结合现状的引导，用事实来帮助大学生建立白己合理的消费定位，摆正消费心态。（二）培养和加强大学生的财商所谓财商，指的是一个人在财务方而的智力，即对钱财的理性认识与运用。专家指出，财商的概念是与裨商、情商并列的现代社会三火不可缺少的素质，也是现代教育不可忽略不宜冋避的话题。可以这样理解，智商反映人作为一般生物的生存能力，情商反映人作为社会生物的生存能力，财商反映人作为经济人在经济社会里的生存能力。财商主要括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。建议培养大学生合理的消费观，可以围绕这两方而的内容，在教学活动中设计具体操作型的教学形式以达到教育目的。（三）引导大学生树立正确合理的价值观和消费观通过良好的校风建设和学风建设来引导大学生树立正确合理的价值观和消费观。大学生的思想很容易受到校园内各种观念和行为的影响，其消费观和消费行为也是如此。学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。高校应该把握育人第一位的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为，以促进大学生 学业的成功追求。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。针对当代大学生的心理特征，学校应该通过校园文化和校风的建设诱导学牛.主动调整和修正自己的消费行为。因此，学校应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，以大学生良好的消费心理和行为促进R好生活作风的形成，与优良学风和校风建设相互促进，共同发展。 结语如今，无论科技，社会，还是人们的观念，生活都发生着口新月异的变化。当代大学生是未来的国家栋梁。可以说，他们的健康成长与否将直接关系到国家的兴衰成败，也就可以说他们的消费观念的取向将直接影响到整个国家的消费观念。如今，我国大学生的比例与以前相比应该说是有了大幅度的提高，而且近年来大学一直在扩招，很明显，国家现在是投入一切可以投入的人力，物力，财力来普及高等教育，旨在提高人们的自身素质，我们可以推算，在今后的几十年屮，具有大学学历的各行各业的人才将占去一半以上，半数以上的人的消费观念自然也就决定了整个国家的消费观念。当代大学生走在社会的最前沿，直接体现了最新、最流行的消费观，在这篇文章中，笔者主要分析了大学生消费结构和消费行为，并且根据大学生消费提出了笔者的儿点建议。 致谢语老师在论文题目审定、文章思路安排和严密性、材料组织上给我以非常认真详细的指导,在此我对老师表示由衷的感谢。 ［参考文献］11J高守贵.走进当代大学生消费［J］.消费经济,2004,(2).［2］高博.透视当代大学生的心理与行为［J］.科技情报开发与经济，2005(4).［3］潘玉驹等.大学生需要状况调查及对策研究［J］.中国青年研究，2005(3).［4］李巍.当代大学生消费结构与消费行为弹性［J］.重庆社会科学，2006,1［5］方翰青.大学生消费心理和行为的调杏研究［J］.新余高专学报,2006,5［6J江鸿.大学生消费行为与消费心理解读［J］.当代青年研究，2006,6