在笑声中学习英语

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1、在笑声中学习英语记一堂高中英语创新复习课的设计黄峻摘要：木文介绍了高中英语创新复习课的设计，提出了让学生在笑声中学习英语，激发学生学习兴趣和热情的观点。关键词：创新；幽默；激发兴趣；鼓舞热情；培养乐观态度一、教学目标1.在导学案的指导下激起学生学英语的兴趣和好奇心。2.指导学生欣赏英语中的幽默。3.通过创设幽默生动的氛围以及呈现英美牛.活情境来提高学牛.的幽默感。4.教育学生注意文明礼貌并且帮助他们掌握一些H常生活常识。5.培养学生乐观的生活态度并学会寓学于乐。二、教学手段：多媒体、PPT、录音、声音资料、图像等三、教学步骤1•导入（1＞介

2、绍木课的学习目标、学习风格和方法。（2）以一则英语笑话开始，旨在创设幽默快乐的学习氛围。Headmaster：“Ontheferry,youmustallbeverycareful.Ifastudentfallsintothesea,whatwillyoudo?”Students:“Shout‘Boy,onboard’,sir.”Headmaster:“Andwhatwillyoudoifateacherfallsintothesea?”（Therewasamomentofsilence）Avoicesaid:“It

3、woulddependonwhichone,sir!Teacher:Iftheteacherwereme,whatwouldbetheendofthestory?（学生给出各种回答）（2＞从这则英语笑话中总结并适当联想出以往所学英语知识点。（划线处为中英文互译)ontheferry在渡船上board/goaboardtheship/train/plane登上轮船、火车、飞机boardingcard/ticket登机牌boardingschool/students寄宿学校/住宿生theboardofthecompany公司董事会dependo

4、n/counton/relyon/calculateon依靠&同义词组It(all)depends.看情况了。dependonsbtodosth/forsth依靠某人做某事/得到某物calculate-calculator-calculation计算&词形变换Itiscalculatedthat据推算/据估算1.猜如何用英语应答以完成幽默对话对话-DoyouthinkIhaveagiftforplayingthepiano?-No,butl’llgiveyouoneifyoustopplaying!语言点总结(1

5、)gift=talent(2)begiftedin/at=betalentedin/at(3)haveagift/talentfor有某方面的天赋(4)周杰伦奋音乐天赋。他还奋创作和演唱的天赋。JayZhouhasagiftformusicandheistalentedbothincomposingandsingingaswell.1.小组竞赛一一给出最幽默好笑的应答介绍竞赛规则：(1)尽快想出幽默好笑的应答为自己的小组加分；(2＞冋吋记下我们学过的知识点-Ifyouhad20applesinyourrighthandand30inyour

6、left,whatwouldyouhave?-Sorearms.-Whyareyouputtingabandageonyourpaycheck?-Becausemysalaryhasjustbeencut.知识点总结⑴havepaininone’sarm膀子疼(2)haveasorethroat喉咙疼⑶putabandageonsomeplace给某部位贴上创口贴⑷windbandageroundthearm给膀子缠上绷带⑸cutdown/backonsth消减某物2.做一个会讲笑话的人一一表演时间介绍规则：Readajokef

7、astandtrytoactitoutbyaddingsomebodylanguagelikefacialexpressionstopolishuptheeffect.FindyourpartnerandmakepreparationsMakeupafunnydialogue(Youcanaddyourownwords).2.Actitout.(1)Amanwenttoahospitalforanewbrain.Hewasgivenachoicebetweentwobrains—anengineer’sfor$20,000ora

8、politician’sfor$500,000.Heaskedthedoctor:"Doesthatmeanthepolitician’sbrainism