培养学生自我教育能力

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1、培养学生自我教育能力【摘要】在实施素质教育中，教育者要着眼学生终身发展，培养学生自我教育能力。学生的自我意识管理，自我修养，要渗透到学生的德、智、体、美、劳多个方面的教育，贯穿心理活动的全过程。在学生学习的各个方面，包括课堂学习、课外活动、班集体组织生活、科技活动，都强调学生自己管理自己一自我意识的管理。当然这其中要有目标、有榜样，要学生以自己的过去比较，也可和别人比较，不断调节自己的认识和行为，陶冶自己的感情，战胜自己的不足，达到自己观察自己，自己解剖自己，自己调节自己，自己战胜自己。如果学生的管理达到了这种境界，即不用别人管束，就可通过自己努力达到预定目标

2、。那么学生的自我管理就进入了较成熟阶段。【关键词】自我教育;学生;终身教育;终身发展[Abstract]Intheimplementtheeducationforall-rounddevelopment,educationimporestudentlitudentegoegement,egoofvirtuousfelongdeveducationofaccomplish，Zhi,body,lopment,deegoconscioment,permetheUnitedStantstepeyvelopmentsusnessmanaatestudenttates，m

3、anyLaoofeducation,piercethroughmentalstatethewholeprocessofthestudentstudyofeachaspect，includeclassroomstudy,extracurricularactivity,classcollectiveorganizationlife,scienceandtechnologyactivity，allemphasizeastudentoneselfmanagementoneself-egoconsciousnessofthishastohaveatargetandhav

4、emodelamongthem，studentwithoneselfofpastcomparison，canalsowithotherpeoplecomparison,continuouslyregulateoneselfofunderstandingandbehavior,shapeoneselfofaffection,winoneselfofshortage，attainoneselfobservationoneself,oneselfdissectoneself,oneselfregulateoneself,oneselfwinthestudent’sm

5、anagementcometoathiskindofstate，namelyneednototherpeoplecontrol,canpassoneselfefforttoattainthetargetofschedulethestudent5segomanagementgotintomorematurestage[Keywords]Egoeducation;Student:Lifelongeducation;Lifelongdevelopment没有自我教育的教育，不是真正的教育。可见，在实施素质教育的今天，让学生学会自我教育，提高自我教育修养，必须提到每个

6、教育者的日程上来。怎样培养学生的自我教育能力呢？结合学生的实际境况，我初步从以下几方面做了尝试，效果很好。1.从课堂上抓起我们做教师的深有体会：上课铃声己经停止，教室里总有一部分学生安静不下来；课堂上，教师正在津津有味、身心投入地传授知识，而有些学生的思绪早已飞出了窗外，当同学们都在认真地写作业时，竟还有人在交头接耳，说笑打闹；有的学生在上课时装作安静认真的听讲，便管不住自己，还经常制造场小闹剧；教师有事离开一会儿教室，便会有人告状:谁和谁打架了，谁搅得我们不能学习了……难道他们不知道这样做不对吗？答案是肯定的，但主要原因就是他们的自我约束力差，自己不能很好的

7、控制自己的言行。可见，要想有良好的课堂纪律，必须培养学生自觉约束自己行为的能力，让他们自觉按照社会标准和道德规范严格要求自己，目的是让学生做到教师在与不在时都要自觉控制自己的行为,塑造好自我形象。于是我便利用班会时间和学生进行了一次友好的谈心。“同学们，你们已经长大了，应该有控制自己行为的能力，以后教师不再要求你们什么，你们要自己管好自己。”不料，有相当一部分学生对此不解，有的说，向来是教师管学生，哪有自己管自己呢？还有的说，过去都是教师要求学生做什么，学生就做什么，还是希望教师盯紧严管吧……。我问：“那你们愿做奴隶，还是愿做主人呢？”同学们群情激昂，议论纷纷

8、，但观点一致，都愿做小主人。我趁热打铁