《市场营销学》精品课程.doc

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1、《市场营销学》精品课程实践教学汇编为了培养和增强同学们的理论应用、动手操作和社会实践的能力和素质,市场营销系围绕省级精品课程《市场营销学》展开了一系列的实践教学活动,既有紧贴课程的理论应用,又有延伸课程的实践操作。市场营销系近几年举办、承办或参与了一系列的实践教学活动。其中,规模较大、影响较广、效果较好的代表性实践教学活动主要有公共关系CIS个人形象塑造暨挑战梦想职场实战大赛、“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛、2009统一鲜橙多“漂亮行动橙就梦想”校园经营实战大赛、“前程无忧”自主创业策划大赛、营销系个人风采大赛等。同时,市场营销系还创造一

2、切有利条件开辟了多家学生实践和参观学习基地,如河南众品食业股份有限公司、丹尼斯百货、麦德龙仓储超市等。下面简要地介绍一下我系围绕省级精品课程《市场营销学》所开展的一系列代表性的实践教学活动。“赢在校园”第三届公共关系CIS个人形象塑造暨挑战梦想职场实战大赛一、大赛简介“公共关系CIS个人形象塑造暨挑战梦想职场实战大赛”是我系推出的一项大型实战活动,在全校学生中间有较高的知名度和广泛的影响力,是我系的名牌实战大赛,至今已举办了三届。本活动一般进行历时一个多月的系列比赛活动。1、活动背景:从1999年起,我国高校连续扩大招生规模,毕业生数量呈跳跃

3、式增长。2008年全国本专科毕业生达到600万人,2009年预计将达到900万人。而社会对高校毕业生的需求量增加幅度并不明显,大学生就业竞争激烈。同时,一些学生对就业及就业以后的职业生活出现了许多认识上的误区,因此,正确树立人生观、价值观,培养大学生社会责任感,提升自身综合素质,才可能成为社会职场真正的强者,国家的栋梁之材,在激烈的竞争中脱颖而出。2、活动目的:本大赛的主要目的是针对目前大学生就业的激烈竞争形势以及面临的就业“疲软”状态,帮助大学生尽早树立危机意识,引导大学生如何以科学的方法设计自己的职业梦想,通过资金运作、商场谈判等实战型的

4、活动,化“被动”为“主动”。让大学生赢在校园、赢在职场起跑线,成为抢手的职场新人。3、宣传主题:激情创造梦想、梦想赢在校园二、大赛组织1、主办单位:院团委、就业辅导处2、承办单位:市场营销系3、大赛承办网络支持:郑州大学升达经贸管理学院网站三、大赛参赛对象郑州大学升达经贸管理学院大二、大三(全体)学生为主。  四、大赛活动时间一般为每年3月下旬—每年5月中旬五、大赛活动内容海选(300人晋级):一分钟面试,测试参赛者的基本素养。初赛(108人晋级):培训+笔试,培训引燃激情,开发潜能;笔试测试参赛者的思维开阔度及文字表达能力复赛(36人晋级)

5、:测试晋级者的团队意识,沟通协作能力及当众讲话的技巧半决赛(12人晋级):测试晋级者在实战中的综合素质决赛:对个人职业生涯规划,评选出“个人职业形象设计之星”、“形象设计之星”、“形象之星”、“魅力之星”、“人气之星”、“最佳团队奖”六、大赛系列亮点1、丰厚奖励:获奖选手可获得由学院颁发的认证证书,增强求职、就业的竞争砝码!同时,获奖选手还可获得物质奖品;2、校企面对面:数位郑州知名企业老总、职业规划专家将亲临学校向大学生面授职业规划、简历设计制作、求职面试、职业发展等专业、权威、实用、有效的实战经验,让大学生将理论与实践相结合,化“被动就业

6、”为“主动择业”,成为抢手的职场新人!(注:此项赛事选手的培训与职业生涯规划合二为一)3、媒体报道:决赛暨颁奖晚会一般在我院外语楼多功能报告厅进行,并在相关媒体、网站等有专题报道!让获奖选手在同龄人中光芒闪耀、脱颖而出!七、赛事流程(一)准备阶段1、宣传程序(1)策划通过即日起进行大力宣传(2)院团委及就业辅导处合作指导市场营销系进行宣传(3)在全院范围内做一个问卷调查,起到活动预测和宣传的效果(4)在营销系“三月风”晚会上组委会以出节目和系领导向组委会授“赢在校园”旗帜,宣布“赢在校园”活动已经开始(5)在院网站和各系网页上、升达大学贴吧及

7、校内网上以文字和广告短片的形式进行宣传(6)各系学生会的信息传达帮助(7)在校园广播以通知、新闻报道和点歌的形式展开空中的宣传声势(8)组建宣讲团在校园内不定时、不定点的对活动进行宣讲并分发选手简历(9)一般每年4月初展开“赢在校园——赢在起跑线”宣讲活动(10)一般每年4月初新闻发布会暨启动仪式召开,邀请院领导宣布“赢在校园”正式开始(11)在院主干道上和食堂人流聚集处进行横幅、海报、设点宣传(二)大赛预定进度及细则1、海选:一分钟面试①、时间:一般为每年3月底-4月初②、地点:明德讲坛前③、考查内容:A、询问选手对社会热点问题的看法,以此

8、来考核其个人素养、内涵。B、询问与选手所欲从事专业相关的知识。C、展示爱好与特长。④、本轮目的:筛选出300勇士进入初赛⑤、晋级初赛名单及时公布,并通知初赛时间、地

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