基于“专企融合”的现代学徒制探索与实践

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。基于“专企融合”的现代学徒制探索与实践  摘要:针对软件技术专业的特点,结合“专企融合”模式的实施经验,提出了基于“专企融合”的现代学徒制三段式育人机制。结合东忠现代学徒制班的实施情况,对现代学徒制在校企合作、人才培养模式、课程体系、师资队伍建设和质量评价等多个方面开展研究,分析了实施现代学徒制前后人才培养方面的若干区别,指出了企业在现代学徒制中的主体作用,提出基于“专企融合”的现代学徒制

2、的运行机制。  关键词:专企融合;现代学徒制;实践教学;软件专业  中图分类号:G649文献标志码:A文章编号:1006--77-04  Abstract:Accordingtothecharacteristicsofsoftwaretechnologyspecialty,combiningtheimplementationexperienceof"integrationofspecialtyandenterprise",thispaperputsforwardthethreestagepersonneltrainingmechanismbasedonthemod

3、ernapprenticeshipsystemof"integrationofspecialtyandenterprise".AccordingtothepracticeintheTotyumodernapprenticeshipclass,theschool-enterprise为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,

4、中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。cooperation,personneltrainingmode,curriculumsystem,teachingstaffconstructionandqualityassessmentetc.inthemodernapprenticeshipsystemareresearched,thedifferencesinpersonneltrainingbeforeandaftertheimplementationofmodernapprenticeshipsystemareanalyze

5、d,theroleofenterprisesinthemodernapprenticeshipispointedout,andthenamodernapprenticeshipsystemof"integrationofspecialtyandenterprise"isputforward.  Keywords:integrationofspecialtyandenterprise;modernapprenticeship;practiceteaching;softwarespecialty  0引言为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅

6、把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  在面向��用型人才培养的高职软件专业实践教学体系的研究中,现代学徒制具有一定的重要作用。现代学徒制是将传统的学徒培训方式与现代学校教育相结合的一种“学校与企业合作式的职业教育制度”,是对传统学徒制的发展[1]。赵志群等[2]通过回顾建国后的学徒制发展,分析了我国学徒

7、制的发展现状,提出了现代学徒制的核心理念是校企合作的人才培养模式。现代学徒制的研究与人才培养模式的改革是密切相关的,王振洪[3]认为现代学徒制进一步深化了工学结合人才培养模式的改革,系统阐述了现代学徒制的实施要素;孟迪云等[4]提出了让企业参与职业教育,企业成为育人主体,推行多元评价制度与考核标准,建立多元化的校企合作模式等。  1现代学徒制实践背景和存在的问题  从现代学徒制实践的情况来看,存在着对现代学徒制概念理解不一的现象。有些把某种定制班作为现代学徒制,没有弄清楚现代学徒制的内涵;有些把只需通过短期培训就可以胜任岗位的做法当作现代学徒制来宣传,只是在企业做

8、简单的重复

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