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时间:2018-12-07
《龙教版四年级信息技术下册(第4册)教案第九课 和你说句知心话》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下龙教版四年级信息技术下册(第4册)教案第九课和你说句知心话 一、教材分析 QQ是当今非常流行的在线信息交流、聊天的工具。通过本课的学习不仅要让学生掌握QQ软件实时交流的基本方法,更重要的是引导学生学会QQ号的申请、QQ软件的安装等,从而提高学生运用信息技术解决实际问题的能力,培养学生乐于助人,善于与人沟通和交流的优良品质。 重点:QQ的使用。 难点:如何合理地引导学生,学会对网上信息进行正确的分析与处理。 二、学生分析
2、 四年级学生对新鲜事物容易产生强烈的兴趣,面对网络无处不在的吸引力,作为教师要注意引导学生不要过分迷恋网络,学会正确分析和利用网络资源,让网络真正成为学生学习和生活的良师益友。在此基础上,教师要注意引导学生学会自我保护,不要随意将陌生人加到自己的QQ中来。 三、教学目标 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下知识和技能目标:学会QQ
3、的使用,培养学生分析、处理网络上信息的能力及合理利用互联网资源的能力。 过程与方法目标:以在线与好朋友聊天为任务,极大地调动了学生学习的积极性,在富有情趣的学习过程中,让学生学会利用网络有效地与他人进行思想交流。 情感态度与价值观目标:创设情景,为虚伪声营造自主、轻松的学习氛围,使学生产生积极的情感体验,以极大的热情投入到课堂的自主学习中。教育学生在遵守网络道德的同时要学会保护自己。 四、教学准备 硬件环境:建议使用多媒体网络教室、宽带互联网。 软件环境:Windows98以上操作系统、IE5.0以上版本。 五、教学流程
4、(一)创设情境、确定问题 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下师:通过前面的学习,同学们已经用各种方式给远方的朋友送去了自己的祝福,可是,如果我们想和远方的朋友面对面地聊些知心话,那该怎样做呢?能否利用网络直线在线聊天,实时交流呢?这就是我们本节课要学习的腾迅QQ。通过QQ,我们可以实现在线聊天,如果对方有麦克和视频的话,我们还可以看到他
5、们,可以和他们进行语音聊天。好,今天,我们就来尝试同本班同学用QQ进行网上聊天,下面就让我们开始吧! 创设情境,从而引出本节课的教学。 请同学们登录到QQ网站,一起下载QQ软件,然后自行安装。 (二)协作学习,探究新知 在学生自主探究过程中,教师要适时引导学生要想拥有QQ用户号,进行网上聊天,首先要到腾迅网站申请QQ号,然后再下载QQ安装程序。下载完毕后可执行相应的安装程序,安装完毕,双击桌面上的企鹅图表,输入相关内容,就可成功进入QQ使用界面。 协作学习建议: ⑴如何申请QQ号,记住QQ号和QQ密码是很重要的! ⑵如何下载QQ软
6、件,在下载过程中应主义哪些问题? ⑶QQ软件安装和初次使用QQ应注意那些问题?隐身和记住密码都是什么含义呢? ⑷为加强同学间的交流与沟通,公布每位同学的QQ号码和昵称。 ⑸如何将好友加入QQ? ⑹QQ软件除实现在线聊天,还有那些其他的功能呢? ⑺如何运用QQ传送文件,文件的传送与电子邮件有何不同之处。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总
7、结如下 在此教学环节中,教师要适时引导学生,在日常学习和生活中要勇于敞开心扉,与同学、朋友进行沟通和交流,就学习中的各种问题进行探讨。 在学生自主学习过程中,教师可通过不同方式掌握学生的学习情况,如通过多媒体广播教学网对学生进行学习进度的监控,针对学生的不同情况,进行个别的帮助和知道。也可请同学将老师作为好友,通过学生进行在线交流来了解和掌握学生的学习情况。 针对操作有困难的学生,教师也可以考虑请先完成操作的同学相互帮助,从而达到全班共同学习的目的。 (三)总结与交流 学生操作一段时间后,教师可适时请同学进行汇报,总结QQ工具有哪些功
8、能。你使用了哪些?结合学生的实际,也可开展“你最喜爱、你认为最具个性的QQ昵称”活动。引导学生敢于表现自我,学会从多层面去欣赏美的事物。同时强调牢记自
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