interpretingtrainingmodels英语毕

interpretingtrainingmodels英语毕

ID:28169431

大小:294.00 KB

页数:28页

时间:2018-12-08

interpretingtrainingmodels英语毕_第1页
interpretingtrainingmodels英语毕_第2页
interpretingtrainingmodels英语毕_第3页
interpretingtrainingmodels英语毕_第4页
interpretingtrainingmodels英语毕_第5页
资源描述:

《interpretingtrainingmodels英语毕》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、毕业论文OnInterpretingTrainingModels学院:外国语学院专业:姓名:指导老师:英语佟婷廷学号:职称:0610211008吴文梅讲师中国·珠海二○一○年五月北京理工大学珠海学院2010届本科生毕业论文北京理工大学珠海学院毕业论文诚信承诺书本人郑重承诺:我所呈交的毕业论文OnInterpretingTrainingModels是在指导教师的指导下,独立开展研究取得的成果,文中引用他人的观点和材料,均在文后按顺序列出其参考文献,论文使用的数据真实可靠。承诺人签名:日期:2010年5月30日北京理工大学珠海

2、学院2010届本科生毕业论文北京理工大学珠海学院2010届本科生毕业论文OnInterpretingTrainingModelsABSTRACTInterpretingisthecommunicativeactivityunderspecialcircumstances.Withthedevelopmentofhumansociety,interpretingenricheshumanverbalcommunication.Intoday’ssociety,thedemandforinterpretersincreases

3、dramatically,andtherequirementsofinterpreter’squalificationincreasesavailably.Beingthebestwaytocultivatetheinterpreter,theinterpretingtrainingmodelsarethemostfundamentalpartofinterpretingtrainingwhichcanneverbeexaggerated.Thisthesismainlydiscussesthosefamousinterp

4、retingtrainingmodels.BesidesresearchingGileModel(includingEffortModelandComprehensionModel),theauthoralsogivesageneraldiscussiononthosemodelspresentedbyscholarsinourcountry,XiadaModel,“3P”ModelandAPECModel.Basedoncognitiveconcepts,thisarticlemakesanalyticalstudies

5、onthoseinterpretingtrainingmodelsmentionedabove,andgivesanconclusionofeachmodels’characteristics.Keywords:Interpreting,TrainingModels,StudyIV北京理工大学珠海学院2010届本科生毕业论文口译训练模式研究摘要口译是特殊环境下的语言交际活动,随着人类社会的发展与进步,口译使得人类的语言交际更加丰富。现今社会对口译人才的需求量急剧增加,对口译人才的质量要求也越来越高。作为培养口译人才的最佳途

6、径,口译训练模式是口译训练不可或缺的组成部分。本文主要针对口译训练模式进行讨论,除了研究著名的吉尔模式(包括多任务处理模式和口译理解模式),还对国内学者提出的著名的口译训练模式如厦大口译训练模式、“3P”口译训练模式和APECModel交替传译短时记忆训练模式进行了较为全面的探讨。从基础理论着手,对现有的口译训练模式进行梳理,并总结概括各自的特点。关键词:口译训练模式研究IV北京理工大学珠海学院2010届本科生毕业论文CONTENTSABSTRACTI摘要IIChapter1Introduction11.1StudyBac

7、kgrounds11.2ResearchMethodandSignificance1Chapter2InterpretingTrainingModels32.1GileModel32.1.1EffortModelforSimultaneousInterpreting32.1.2ConsecutiveInterpretingModel52.1.3ComprehensionModel62.2XiadaModel62.3“3P”Model82.3.1Preparing102.3.2Performing102.3.3Packagi

8、ng102.3.4TheApplicationof“3P”Model112.4APECModel112.4.1DiscourseAnalysis112.4.2InformationProcessing132.4.3MeaningEncoding142.4.4TasksCoordinating14IV北京

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。