资源描述：
《新课程背景下高效英语课堂之我见》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。新课程背景下高效英语课堂之我见 摘要：课堂教学作为教育过程的中心环节,关注课堂,创新课堂,最大限度地追求课堂效益毫无疑问是实施素质教育和以学生发展为本的必然趋势。英语教学也是如此，本文从两部分，提出了构建高效英语课堂的一些看法。�� 关键词:详实备课；课堂检测�� 中国分类号：文献标识码：文章编号：1992-77114-039-02 第一部分:以活动为载体的详实备课�
2、� 说起备课,人们会常常想起备课的最基本的几个方面:标题、教学目标、教学重点难点、教具的准备和课时安排等。备课是教师从事教学的最基本的工作,也是教师的基本职责。备课质量的高低直接关系着教学质量的高低。然而,按部就班的备课上课已不能适应新形势的需要和新课程标准的要求,因而从最基本的备课开始就必须要用全新的理念来武装自己,而以活动为中心的详实备课则是课堂效益最大化的基本保障。��为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的
3、课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。 怎样才能实现以活动为中心的详实备课呢?我们需要从形式和内容上彻底改变备课的理念。英语课堂重在夯实基础,培养能力,因此,我们备课就必须有的放矢,设计的活动必须以夯实双基和增进交流,培养能力为核心。在备课活动的设计上要简明扼要,要点突出,可操作性强。那些空洞的理论形式,我们要大胆的摒弃。以阅读教材为例,我们在备课时只要切实的把一些活动有机地融为一体,就能让学生加
4、深对阅读教材的理解。笔者在模块一第二单元的教学过程中例设计了这样的活动方案.�� Unit2GrowingPainsPeriod1-ReadingCompreension�� Activity1.Trytofindoutsomepossiblewordstodescribetherelationshipbetweenyouandyourparents.�� Activity2.Talkaboutthepictures,thendiscussthetopic“Doyouthinkthereisagenerationgapbetweenyouand
5、yourparents?Ifso,whatisthebestmethodtosolvetheproblem.�� Activity3.Fastreading,dealingwithsomeeasyquestions.�� Activity4.Listening,dealingwithsomeTorFquestionsandsomeMultipleChoice�� Activity5.Readwiththetape.�� Activity6.CarefulOne:Dealingwithsomequestionsindetails.�� Tas
6、kTwo:Finishthechartandfillinthe为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。blanks.�� Activity7:Role-play�� Activity8:Discussion.Doyouthink
7、thereisagernerationgapbetweenyouandyourfamily?Inyouropinion,howtonarrowthegap?Orwhatwoulldyoudotobridgethegenerationgap?�� 个人认为,这样的教学活动设计将整个课堂教学以不同的活动形式呈现,既能达到预期的效果,同时又增强了学生的参与能力,突出体现了自主合作探究的学习模式,也体现了以教师为主导和以学生为主体的课堂模式。�� 第二部分:实实在在的随堂检测��为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于
8、课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活
